化学教育 (本科)

专业代码：2070302

介绍：本专业培养德、智、体、美全面发展的化学人才。熟练掌握化学教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，并全面掌握化学知识在教学、科研和生产上的应用。为其成为优秀教学骨干、化学教学研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业打下良好的基础。

报考对象

各类国民教育专科及以上学历的毕业生可直接报考

报考条件

凡具有专科及专科以上毕业的社会各届人士，不受年龄限制，有志于通过自学考试提升自己学历层次者均可报名

主考院校

其他主考院校

泉州师范学院

江苏第二师范学院

河南教育学院

课程设置

专业名称：2070302 化学教育(本科段)

主考学校：江苏第二师范学院

序号	课程代号	课程设置		学分
1	03709	马克思主义基本原理概论		4
2	03708	中国近现代史纲要		2
3	00015	英语(二)		14
4	00342	高级语言程序设计(一)		3
	00343	高级语言程序设计(一)(实践)		1
5	29792	物理化学		6
	30630	物理化学(实践)		4
6	02053	结构化学		8
7	02054	中级无机化学		8
8	02055	中级有机化学		8
9	02056	仪器分析(一)		6
	02057	仪器分析(一)(实践)		2
10	02058	化工基础		4
11	02059	化学教育学		4
12	29795	化学教育统计与测量		4
13	29796	计算机辅助化学教学(实践)		4
	00321	中国文化概论	不考英语者的换考课程	5
	29767	基础教育概论		4
	28151	代数初步		5
14	30662	化学教育教育实习(6周)(不计学分)
15	10339	化学教育毕业论文(不计学分)
学分合计		不少于82学分

说明：

1.公共政治课调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》(2015版)第11条。

2.考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生(含在职教师和在读师范生)均需填写教育实习鉴定表。

3.考生在“28001邓小平理论概论”、“28003教师职业道德”、“03708中国近现代史纲要”和“03709马克思主义基本原理概论”中通过任意两门课程即可。

4.考生需通过“28159物理化学”和“28160物理化学实验”两门课程可替代新计划中的“29792物理化学”和“30630物理化学(实践)”课程。通过“28159物理化学”课程的，可替代“29792物理化学”课程，但仍需参加“306302物理化学(实践)”课程的考核；通过“28160物理化学实验”课程的，可替代“30630物理化学(实践)”课程考核，仍需参加“29792物理化学”考试。

5.考生通过“28157仪器分析”和“28158仪器分析实验”两门课程可以替代“02056仪器分析(一)”和“02057仪器分析(一)(实践)”课程。通过“28157仪器分析”课程的，可替代“02056仪器分析(一)”课程，但仍需参加“02057仪器分析(一)(实践)”考核；通过“28158仪器分析实验”课程的，可替代“02057仪器分析(一)(实践)”考核，仍需参加“02056仪器分析(一)”考试。

6.考生若选考英语，则其通过的“28151代数初步”课程可替代新计划中的“29795化学教育统计与测量”课程，通过的“28002基础教育概论”课程可替代未通过的任意一门思想政治理论课；若不选考英语，则“28151代数初步”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“28151代数初步”，“28002基础教育概论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”。

7.考生通过“28153中级无机化学实验”、“28155有机合成实验”和“28163中学化学教学研究实验”中任意一门课程，可视具体情况替代考生未通过的任意一门公共政治课。

（本网所提供的考试信息仅供参考，敬请以权威部门公布的正式信息为准。）

就业方向

就业领域：优秀教学骨干、化学教学研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业。

就业前景