深大师院国际高中专访丨残酷竞争下异军突出的秘诀

发布时间:2020-04-14 08:17:49   来源:自考网
导语:
深圳大学师范学院国际高中(简称:深大师院国际高中)创办于2008年。或许是厚积薄发,直至2017年该校在全国的排名尚未进入前50。“三年不鸣,一鸣惊人”,2018年该校排在宜校出国留学全国最强中学榜第46位,2019年再次升至第34位。
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况且当地不乏有深圳中学、深国交这类名声在外的学校,行业竞争不言而喻。他们如何做到突破重围、异军突起?带着这样的疑问,我们专访了深大师院国际高中的刘小宁校长,打探到该校短期内强势崛起的核心来源于精致的教学管理。
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深大师院国际高中校长刘小宁
在刘校长看来,精致管理的内涵包括严格和科学两个方面,管理的范围则既包括教职工,也包括学生。
学校目前的师生比例为1:3.5,这个比例相当少见,意味着学校用极高的人力成本确保每一位教师有充足的时间和精力满足学生的需求。刘校长直言,老师的责任心和教学水平是学校最看重的。其中责任心是基础,而水平主要体现在教学能力和对学生的管理两个方面。
学校每学期都会安排老师培训拓展,在中、外教的搭配上力求科学合理,学校的课堂教学采用中外教双轨制来进行。除了中文学科的教学外,其它学科的教学都由外教和中教共同完成,中、外教在各自的课堂上各展所长。为学生提供全英文学习环境的同时,融合中、西方的教学理念,培养审辩式的思维方式。
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刘校长一直认为,每一个学生身上都承载着家长的期望,所以学校的办学一定要落到实处,要让每一位学生打好基础,完成学业,实现梦想。因此学校对老师的要求从不亚于普通重点高中的高三毕业班老师,而且学校根据国际考试“每次都是高考”的特殊情况,要求教师从G1年级就进入状态,绝不等到最后一年临阵磨枪。
疫情期间各类学校只能上网课。但国际课程与国内高中课程不同,由于没有统一的视频教材,学校专门在外租借专业工作室制作录播教学视频。
学校的线上教学采用录播课程和在线辅导相结合的方式,每天上、下午各安排教师分别在5个录播室同时进行录课。录播课主要讲授新的知识,同时老师在线辅导,进行知识的复习巩固以及习题讲解和答疑解惑。
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老师们正在制作录播课程
大多私立国际学校会给学生较多的空闲时间发展个性,学生掌握学习自主权,老师不会强制要求。但是刘校长认为不少国人对国外教育的认识存在误区,大家只知道国外学术自由,却没体验到国外规则的严厉。为此,深大师院国际高中对学生践行“负责任的爱”。这里的负责任为宽严适度,各得其所。
“成长过程中纪律必须严明,否则将会贻害终身”。学校制定了学生管理手册,要求每一位学生严格遵守规章制度。无论是迟到、早退、不交作业,还是在校内使用手机等违纪行为,都会计入到操行分,而且操行分将被计算在个人的GPA里。
这一切看似过于刻板,但刘校长有她的良苦用心。她得知国内有些学生出国留学后,因为个人的不良行为习惯造成了很大的损失,有的甚至被大学开除和遣送回国。所以深大师院国际高中坚持以严格要求的方式培养学生的荣辱观念和自律习惯。
毋庸讳言,国内的同类学校可能很少采用这种严格管理的模式,也有家长曾经提出质疑:国际学校不是应该培养学生的审辩思维吗?为什么要管得如此严格?
可刘校长认为,审辩思维和行为习惯是两回事,两者并不矛盾和冲突。审辩思维固然重要,但学校更注重培养学生的责任意识,培养他们的国际视野和家国情怀。高中阶段的学生无论是年龄,还是心智水准以及见识水平都不够成熟,能够自我成就的学生实属凤毛麟角。
加上深圳名校众多,竞争压力极大。刘校长清楚自己的学生进校时只是中下水平,但教育的魅力就在于从起点看变化。她确信即使是学习基础较差的学生,只要通过严格管理,养成好的学习习惯,再加上老师的正确引导,每个学生都能有属于自己的一片天空。
在刘校长看来,好的行为习惯不是审辩思维的禁锢,而是审辩思维的翅膀。近几年的成绩也印证了这一点,深大师院国际高中的学生在全国《2019ETS批判性思维挑战赛》中获得团体金奖。
学校对学生的严格管理即便在疫情期间也没有丝毫放松。虽是网课,但学生每天的课程从早到晚基本上排满。从周日到周五的晚自习依然到9点结束。如果有学生报名参加学科竞赛,学校还会在周日下午安排在线的相关学科的强化训练和竞赛辅导。
每天的在线课程都有教务和学生管理老师进班监督。各个班的班主任每堂课都会进入课堂对学生进行考勤,如果发现哪位学生没有按时进来上课,学校会直接联系家长督促学生尽快上课。
在国际高中里,学习成绩不是唯一。刘校长坦言,学校严格管理的目的是希望学生在懂规则、守纪律的基础上八仙过海,精彩纷呈。为此,学校引进了国际上所有的学科竞赛,开展了机器人、无人机兴趣小组等各种社团活动。
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深大师院国际高中也很重视培养学生的“主角意识”。在英语竞赛活动中,学校要求同一组学生的台词量要大致均化,就是为了提升学生的自信力,让每个人都有主角感。看着同学们一个个从怯场到自信,很多家长都惊叹孩子学会了主动表达和展示。
在刘校长的职业字典里,国际化教育培养的应该是既能仰望星空,又能脚踏实地;既能立足家国,又能畅行世界;既能自觉遵守规则,又极富创新思维能力的热血青年。而这一目标有赖于教育工作者以拳拳真心,从大爱出发,通过精细的教学管理和对学生负责任的精神来实现。
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