坚持读完这本书,会给你的语文学习带来巨大改变!
发布时间：2020-05-03 08:55:12 来源：自考网在这个特殊时期，《师说》栏目将在未来的两个月，每个周末晚19:30，推送名师推荐阅读节目《好书共读》。
一期，一师，一本书。用阅读来抵抗岁月！
在喧嚣的世界中，让我们带着孩子静下心来阅读，难道不是一件令人愉悦的事吗……
本期嘉宾：杨金才北京一零一中学语文特级教师
全文字数：3450
预计阅读时间：10分钟
“古人云：‘读万卷书，行万里路’。我现在把它倒过来，学生要行万里路，读万卷书。因为只有先走出去，才会有丰富的生活经历，才能够有自己独特的体验，才能更好地理解文章，也才能更好地输出。
一个人的生活阅历丰富与否，在一定程度上影响着孩子的成绩。而拉开人与人之间差距的，是见识与格局。
也许我们都能从林语堂所著的《苏东坡传》中，找到您想要的答案……”
↑↑↑
爱上他，始于才华，陷于旷达，衷于人品
中国现代长篇传记开标立范之作
若有启发，欢迎转发
1
推荐理由
推荐理由一
《苏东坡传》是林语堂最得意的作品，是中国现代长篇传记开标立范之作。
作者林语堂用幽默的语言和想象，在有史可依的基础上，讲述了很多有趣的故事，使苏东坡的形象鲜活的呈现在读者面前。
让这本名人传记变得生动，让读史书、读名人传记，不再是一件枯燥且需要意志力完成的事。
推荐理由二
苏东坡是中学教材的常客，人教版初、高中课本收录了苏东坡的诗文共七篇，另外选修教材中还有几篇。
阅读这本书对于中学生的语文学习具有十分重要的意义，我们想要学好课本所选的苏东坡的诗文，就必须了解他的生活经历，以及写作背景，尤其是苏东坡这样的大家。
这些都是我们学习苏东坡诗词散文的重要资料，否则我们就很难准确把握诗文的内涵，甚至会误读原文和作者。
推荐理由三
想要高质量的阅读，就需要掌握合适的阅读方法。
针对本书，杨金才老师推荐了三种有效的阅读方法，分别是：
①做批注（这是阅读最好的方法之一）。
②参照书后的《附录：年谱》阅读（便于孩子掌握重大事件的时间节点，从而更好理解苏东坡情感的变化和价值追求）。
③读、写结合（读是学习，也是再创作的过程；写是对所读内容的梳理和自我认识的升华。两者有机结合，对于语文学习的提高有十分重要的意义）。
这些阅读方法同样适用于其他书目的阅读，孩子掌握正确的阅读方法，对于孩子的语文核心素养的提升是有很大帮助的。
2
关于本书
苏东坡，到底是一个什么样的人？
为什么历任皇帝都成了他的忠实读者？为什么连当朝皇后、皇太后都“拜倒”在他的长袍下？（此说法参见本书303页，第十九章）
……
《苏东坡传》目录
作者林语堂先生通过《苏东坡传》中的四个部分（第一卷：童年至青年时代（1036-1061）、第二卷：壮年期（1062-1079）、第三卷：成熟（1080-1093）、第四卷：流放生涯（1094-1101））勾勒出苏东坡的一生，将他三起三落、跌宕起伏的人生描写的淋漓尽致。
使《苏东坡传》成为中国现代文学史上长篇传记开标立范之作，是一部无法逾越的名人传记，也是一段不能忘却的真实历史。
读尽天下书
我们为什么要让孩子去读“苏东坡”？
苏东坡曾经在书房写过一副对联：
遍识人间字，读尽天下书。
从先秦百家，汉代大赋，再到唐代诗歌，他无一不通，无一不精。
他发明了一套独特的读书方法，叫“八面受敌之法”。
也就是把一本书分成地理、人文、政策、史实等多个方面，每次只了解其中一个部分。
然后，集中精力，分清问题，逐个击破；这样读书效率高，记得牢。
很多人以为苏东坡是天才，但是很少有人知道，苏东坡抄书、背书，比很多人都要用功的多。（参见本书55页，第三章）
而这些书在未来的人生也成为了他生命的养料，融进了他的灵魂，沉淀成智慧和格局。
纵使他飘零半生，贬谪大半个中国，也依旧闲庭信步，笑看这人世间的云卷云舒。
另外，东坡先生，可谓是初、高中教材里面的“常客”！
而阅读过林语堂的《苏东坡传》会让你的学习事半功倍。
人教版初、高中课本收录了苏东坡的诗文共七篇。
其中初中四篇，分别是：
《记承天寺夜游》、《卜算子·黄州定慧院寓居作》、《水调歌头·明月几时有》（详解参见本书217页）、《江城子·密州出猎》。
高中三篇分别是：
《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》、《定风波·莫听穿林打叶声》。
另外选修教材中还有几篇。
由此，我们想要学好关于苏东坡的诗、文，就必须先了解他，读懂他。否则我们就很难准确把握诗文的内涵，甚至会误读原文和作者。
比如《记承天寺夜游》中：
何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
关于这一句，我们常常过度解读，总是特别强调他被贬后的悲凉。
但如我们了解他，认真读过他后会发现，他表达的其实是一种乐观、达观的人生境界。不然，他也不会欣然前往了。（详解参见本书317页）
所以在杨老师看来：这本书更像是一种工具书。
如果我们想要更深的理解苏东坡的诗、词。只有了解了他的人生经历，了解了他被贬后的生活状态、情感状态后，才能更好的理解课文里所选的诗歌。
行过天下路
有这样一种孩子，每当提及一个地名时，他总能滔滔不绝地聊出它的历史、文化、大人物、风土民情，甚至是当地的美食，无论谈论什么，他总是不缺少话题。
这，就是见识。它无法用分数衡量，但却比分数更重要。
古人都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。但在杨老师看来，应先行万里路，再读万卷书。
苏东坡少年出川，之后伴随着升迁、调任、贬谪，走遍了大江南北。他见过暗红的赤壁，见过杭州的西湖；在黄州煮过猪肉，也在儋州吃过荔枝。
读书，是读有字之书。
行路，是读无字之书。
我们阅读山川河湖，阅读人情风貌，阅读一草一木。我们见识的越多，就会发现自己原来所在的天地就愈发狭小，那些看起来了不得的事情，也就没那么重要。我们的心态会愈发宽广，格局也不断扩大。
视频中杨老师提到，北京一零一中学做过一项语文实践活动，对语文成绩影响的研究。通过调查结果分析得出：
实践活动、经历丰富的同学，他跟成绩是正相关，且他们的作文成绩大多都是比较高的，而实践活动相对较少的同学则反之。
因为，我们在阅读文章时，往往是调动自己的生活经历和阅读经历来理解文章的。
语文实践活动与语文成绩相关关系
遇见不同的人
苏东坡这一生遇到过很多人，因此也明白了很多事……
父亲苏洵，不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，他开始明白什么是风骨；
妻子王弗，温柔大方，却不幸早逝，让他明白什么是深情，什么是无常；
弟弟苏辙，一路贬谪，对哥哥却始终没有怨言，让他明白什么是亲情；
朋友章惇，强势逼人，因为党争对他落井下石，让他开始学会宽容与饶恕；
密州的难民，让他明白为生民立命的意义；
黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲；
海南的土著，让他坚守传道的决心。
变法期间，苏东坡不顾仕途直言无畏，将百姓的声音上书朝廷……
即便，他被贬职到湖州、黄州、扬州、定州、惠州、儋州，却依旧为老百姓着想，为老百姓办实事，与老百姓打成一片。
前半生，
苏东坡对工作全力以赴、处事外圆内方、做事尽职敬业；
后半生，
虽命运多舛，但也因此精彩，成就了他辉煌的一生。
以欢喜心看事，事事皆为我而生；以感恩心看人，人人皆为我而来。
百年光阴，我们会遇到很多人，每个人的相遇都是我们前世的缘分。
3
关于作者
林语堂先生应是非常喜爱苏东坡的！
在他的《国学拾遗》中就曾提到过：
“换句话说，庄子是中国最重要的作家。经过一千四百多年之后，才有一位可以和他比较的天才，苏东坡。”
在这本《苏东坡传》的原序中，他也提到：“我写苏东坡的传记没有别的理由，只是想写罢了。”（参见本书19页）
《苏东坡传》原序
《苏东坡传》并非林语堂先生名气最大的作品，但却是他最为珍爱的一部。
此书从酝酿到脱稿耗时达十余年，由此观之，实为林语堂先生呕心沥血之作！
林语堂为苏东坡立传时，给苏东坡罗列了一长串新奇身份和标签，除了诗人、散文家、画家外，最为著名的便是“无药可救的乐天派”了。
他们都是“无可救药”的乐天派
在林语堂笔下，苏东坡在海南岛流放之时，穷困潦倒，却轻松快活。
没有好笔好纸，就在岩石上作画。难得好墨，苏东坡就自己制，险些烧掉房子。
这种穷困之时的旷达快乐，正是林语堂所推崇的，折射的也正是他当时理想中的精神世界。（参见本书411页，第二十七章）
“假如你在高山里生长，你会用高山来衡量一切，你看到一栋摩天楼，就在心里拿它和你以前见过的山峰来比高，当然摩天楼就显得荒谬、渺小了。”
林语堂正是用这种观念来看待世间万物，才会觉得不论是人、事，或是一时的得失，都并非大事，生活无时不能快活。
所以，林语堂写的是苏东坡，实际上表达的却是他自己。
林语堂
他们都是“空前绝后”的美食家
陈晓卿（《舌尖上的中国》总导演）曾有段关于历史名人与美食的点评：
“乾隆要管运河沿线美食，慈禧说晋陕小吃归她，诸葛亮统领西南三省，戚继光负责东南沿海，苏东坡一生足迹甚广，正踌躇立足哪里，屈原急忙过来扯衣襟：湖北是我哒！”
苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃。他研究出“慢著火，少著水，火候足时它自美”的秘制东坡肉。
而由他“钻研”出的美食，又岂止只有东坡肉。
苏东坡学酿酒“一日小沸鱼吐沫，二日眩转清光活，三日开瓮香满城”的那份专注与情趣。无不彰显出他是美食家，是生活的艺术家。
而林语堂的经典散文《吃，是故乡的记忆》，也说明他也是一位懂生活，热爱生活的人。
特邀嘉宾：北京一零一中学语文特级教师杨金才老师
主编：韩凌
视频编导：吕永阳图文编辑：何柳蔡赫
审校：渔樵书生乔贝乐
热爱阅读，可以让孩子，获知人类最精华的智慧，可以足不出户便体验别样的人生，可以让孩子更宽容地去理解这个世界有多复杂。
在这个特殊时期，非毕业班的孩子目前还处于居家学习状态。为了我们的孩子能有更好地阅读体验、收获更多，首都教育《师说》栏目将在未来的两个月中，每个周末晚19:30，推送名师推荐阅读节目《好书共读》。
我们将邀请人大附中、101中学、北京四中、中关村一小、北京小学、中关村三小、史家小学等等名校特级教师，为我们的孩子推荐了一系列开启智慧，不流俗众的书籍。
下一篇
推荐文章
-
家庭期待与自考目标的平衡
2024-07-27 阅读:745 -
自考生的学习环境优化策略
2024-07-14 阅读:647 -
获得自考学历的好处
2024-07-12 阅读:817 -
拓展职业机会：自考生必须知道的行业趋势
2024-07-12 阅读:636
自考网版权所有 2025 粤ICP备16065536号