中国书法家协会【文佐】到一艺校指导交流!
发布时间：2019-08-05 23:52:50 来源：自考网名家简介
文佐，男，汉族，书法家，字安平，别署定斋。美术学研究生，2017“国家艺术基金”青年艺术人才培养对象。第十一届湖南省青联委员，就职于湖南第一师范学院美术与设计学院。美术学研究生，师从当代篆刻名家刘一闻。现居长沙。现为中国书法家协会会员、湖南省书法家协会理事、长沙市书协篆刻委员会主任。
文佐先生8月4日于桑植县一艺校与一艺校校长沈林探讨书法，
并即兴挥毫写下“一任天真”四个大字
一任天真
文佐先生善印，其印有这样的特点：一是力漫方寸，二是气韵生动，堪称有骨有肉有力气。有力气的人，是最健康的人。有骨肉感的艺术，是能持久的艺术。治印是这样，其他门类的艺术也是这样。有人治印，可见盅然古气，源流坚实，往往少的是个人灵性，可谓有力五气。有的印，苦心经营，花样繁多，却由欠缺刀斧之力，可谓有气无力。
此次文佐先生就书法这门古老的学问，与一艺校校长沈林先生进行探讨！
书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。
近年来书法愈发受到关注！
教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件，亦有相关政策如；升学考试加分、书法进课堂、书法老师与校园联动等相继实施。
书法不同于绘画，书法是借助于汉字的书写，同时运用丰富的笔墨变化以及章法的把控来体现书写者的内在情感和文化底蕴。在书法创作中，文字的表达是灵活的，是自由的。文字也从另一个方面启迪人的灵魂和内心。
政策在不断向书法倾斜，那么学书法到底有什么好处？
且不说书法可以陶冶情操、培养孩子的耐心，书法对于学生进入理想的大学也是相当有帮助，通过书法艺术生的道路叩开理想学校的大门不失为一个有效途径!书法是我国的文化瑰宝，是最能代表和体现中华民族的审美意识。
有这样一句话，字是门头，书是屋。
常言道：字如其人。
......
由此可见，一个人能写得一手好字，是多么的难能可贵！
国学日益兴盛，国家大力倡导和发展传统文化。在传统文化领域，在广泛的艺术门类中，书法，拥有不可或缺的地位。国家也愈发重视书法教育，也逐渐被社会认知，而且显得越来越重要。
而一艺校则是在书法培训的领域里，属于绝对的佼佼者：“湖南人文科技学院大学生创业基地”、“湖南人文科技学院书法专业实习基地”、“重庆师范大学（艺术教育）书法专业见习基地”、“湖南青年书法家协会理事单位”、“中国书法网十佳书法人才培养基地”、“全国书画考级湖南考区张家界市自考点”等。
一．书法高考课程：
书法高考课程主要是针对于文化分数上冲击重本、一本、二本存在压力的高一、高二（准高三）学子所量身打造的一整套系统化、专业化的课程。是根据湖南省书法联考以及全国各高校最新考试要求所编订。由科班毕业专业水平过硬的老师授课，主要涉及的课程内容有：草书、行书、楷书、隶书、篆书、篆刻、国画及书法理论常识。
二．成人书画课程：
成人书画课程是一艺校的特色课程，主要由一艺校创始人沈林校长小班授课，根据学生个人兴趣爱好安排课程，时间自由，课程轻松，书法、国画、篆刻皆可涉猎。
三．少儿书画课程：
少儿书画课程是一艺校的主流课程之一，主要由少儿硬笔、少儿软笔、少儿国画三部分组成。三个部分学科，旨在让儿童锻炼书画审美能力，强化书写能力，提升自身自信心，从小了解传统文化，进一步增强文化自信。硬笔部分使用一艺校自主编订的专用教材及专业能力过硬的老师上课，要求能让小朋友达到易学、善学、乐学的三个目标。少儿软笔部分沿袭高考课程的模式，在学习最专业的传统书法的基础上给儿童授以最容易上手、最实用的内容。少儿国画部分主要涉及山水、花鸟两类，锻炼儿童对水墨配合的把握，对画面构图的理解以及颜色调配等等。
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