小学语文教资考试一次通过经验分享

发布时间:2020-05-02 08:07:13   来源:自考网
我今年32岁了,决定考教资是去年的事,我是非师范院校的非师范生,年龄又大,怎么考得过年轻人,何况改革后难度加大,对我无疑是难上加难,但还是想拼一把。没钱报班,于是去年10月份在网上买了一套真题回来做,里面附送了一份大纲,我把大纲从头至尾仔细研读了一遍,梳理出综合知识和教育教学分别要考哪些模块,圈出重点,做好笔记,各个击破。
首先是综合知识,选择题会涉及到古今中外文学常识,这个主要看平时积累,考场上如果实在不会,就果断放弃,凭第一感觉选择就行,选了就别犹豫再改。材料分析题是拿分关键,这里主要背诵“三个观”,即教育观、学生观、教师职业道德,要点写出来,再结合材料展开写一下,可以照着参考答案的模式做几份真题,也就会答了。阅读理解重点练习概括能力,答案主要还是去材料中找,如果自己概括能力实在差,哪怕抄原文也能得几分,总之答案不离开原文。作文占分很高,最重要是审题,和高考作文一样,不能跑题,主旨抓住了,基准分数都不会低于20分,19年作文是关于“传统文化”,我写的是议论文,主题是“要继承和发扬它”,按照“阐明观点—为何传承—如何传承”也就是“总—分”的格式,卷面要整洁,考场时间不充足的情况下也要保证字数达到要求,字数不足会扣分。
说到教育教学部分,很多人怕背,记不住,多是两个原因:1.懒2.没有巧妙方法。对于懒惰,只能说没有耕耘哪来收获,该背诵的,还是要狠狠地逼自己一把,我在整理出笔记之后,白天要上班,我只能早晚各花不少于2个小时来背诵,重点记忆高频考点,比如德育原则、方法,各个教育家的理论,班主任工作,学习动机等,总之跟着大纲复习是错不了的。不要怕背,即使背不全,背几个主要的字眼也能得分。教育教学内容很多,考之前押不到题,只能广撒网,尽量将可能考的知识点都在脑海中建立一点印象,考场上也可临场发挥写几句。关于巧妙方法,我认为除了死记硬背,还可以适当用口诀法来串联总结,比如皮亚杰的认知发展理论,记忆时记住前四个字“感前具形”即可,后面展开一下每个阶段的特征,在记忆的同时多融入自己的理解,帮助加深印象。教学设计题需要多花点功夫,因为面试也和它息息相关,我做了几套模拟题之后,掌握套路,无非就是三维教学目标,然后具体阐述你的课堂全过程:导入、讲授新课、提问互动、课堂巩固、小结、布置作业,如果要求设计板书,就简单设计下,卷面保持整洁,不涂改。我就这样花了一个月时间,考出了综合76分,教育教学86分。
面试是我最没把握的,平时练得少,也没人指导,只能自学人家的流程、导入方式、互动方式、板书设计,同时注意听语速,看肢体动作,对着镜子模仿,发现10分钟不好控制,还没讲啥,就超时了,于是我把每个阶段进行调整,导入不能冗长,一两句话带过,迅速进入新课讲授,互动提问控制在3个学生,并及时给予反馈,最后总结和布置作业,时间压缩在9分钟。我自己在家练粉笔字,注意板书的布局,不要偏左或偏右,居中才美观。结构化我重点记了十九大主要内容。1月4号面试那天,考小学语文的人特别多,很多年轻貌美衣着靓丽的大学生,我比较怕冷,没有穿裙子高跟鞋,而是简单大方的棉衣,深色裤子和皮鞋,擦了点口红,扎个丸子头,整个人看起来干净清爽就行。候考时间比较长,这期间不要看手机,也不要刷题了,不妨让自己放松下来。我主动大方地和同考的人交流取经,有的人已经考过,有的三进宫了,有的是运气不好,抽到了难讲的古诗文言文,有的是讲课声音太低,考官听不清导致扣分,我听在心里,默默地给自己加油鼓劲,一定要把握好试讲,一次通过!到了抽题环节,真是看运气,抽到现代文概率其实挺大,我们一组的基本都抽的现代文,我抽到的是《比尾巴》,抽完题就不给看了,纸被收走,所以我想告诉后生,电脑打印出抽题纸的时候要用火眼金睛迅速扫描你的试题,这是你提前备课的机会,我当时扫视到了我要讲的重难点是8个生字词,接着我就开始构思如何激趣导入。备课时间只给20分钟,时间很紧迫,所以教案就简单写,不要像笔试那么详细。进入考场后,先是结构化,我抽的是关于教师体罚、批评学生的题目,我思考了半分钟,答题中融入了一些教师职业道德和学生观的专业术语,主考官频频点头,后面我有些紧张结巴,主考官示意我可以了。到了试讲,我用唱歌导入,然后板书写课题和生字词,(当时我还不知道自己已经犯了致命错误了),整个试讲我自认为很顺利,全程微笑自信,声音洪亮,我把台下的四位考官当成我的学生,时不时眼神交流,互动问答我给予学生的反馈也不是用“很好,很棒”等简单字眼,而用“这位同学观察入微、老师为你点个赞、第三组同学不甘示弱,进步明显”之类的赞词,教学设计中我还加入了假装到座位上指导学生写字的巩固环节。时间上我也控制得不错,到布置作业的时候我以为时间还多,恰巧考官举牌子提示还剩一分钟了,我刚好收尾。总之,在考场上不要害羞,胆子要大,“今天我就是奥斯卡女主角!”找到这种感觉就对了。试讲结束,副考官立即指出我的笔顺错误,让我把“比”字重写一遍,我这才意识到原来自己一开始板书时,考官就已经抓住我错误了,可我再写还是错的,印象中小学老师就是这么教的,考官无奈地说“你回家再多看看书吧”,我顿时觉得自己要凉凉了,难过,但还是微笑谦虚地回答“谢谢考官指点,我回去以后会加强学习”。出了考场,想哭,太出乎意料了,竟然栽在笔顺上,自信心被打脸,所以在这里提醒语文考生,语文老师的书写笔顺很重要,平时多上网查一查哪些字笔顺易错的,避免面试失误。我以为自己肯定挂,最后却合格了,说明笔顺虽然扣了我的分,但是其他方面发挥得好,可以补救,我回想那天的情形,主要还是自信、声音洪亮、不害羞、大胆互动、讲课流程完整,要让考官相信你有当老师的能力,即使现在水平差一点,也要让他认为你以后经过努力,能够成为一个好老师。考场上即使被指出失误,也要保持微笑,谦虚诚恳,有礼貌地离开考场,这些都会为你加分。
以上就是我的考试经验,希望能够给之后的考生带来帮助。
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