非凡的气度——上海大学(下)
发布时间:2020-05-05 08:16:17   来源:自考网——关于上海大学拍摄的一点思考
将手机横过来看,感受不一样的上海大学教学楼全景图
以下文字对摄影毫无兴趣朋友可以略过,直接看图便可。时间比什么都宝贵!
咱今天继续聊聊上海大学的拍摄
我拍的上海大学的图片,在这里只展示了1/10不到,还有很多不在身边,大家先凑和着看吧。
上海大学的场景照片真的很难拍,建议对摄影有兴趣的朋友可以去试挑一下担。你去新疆,内蒙,西藏拍的那些照片虽然好看,那大半是人家本来就“天生丽质”好伐,在向别人嘚瑟时,要么你对摄影无知无畏,人家说你拍的好,你高兴就是了(老年人摄影就应该这样,高兴是第一要素)。但凡了解一点摄影的,对摄影也有所追求的,那你的心里还是有点虚虚的,因为那里拍的照片远没有体现你对摄影的认知,而且容易误导自己。
拍上海大学就不一样,那是你是否掌握摄影原理与摄影艺术表现的试金石,那里有校园人文环境、有建筑风光,学校里还有很多东西等你去发掘,那是可以充分体现你摄影认知水准的地方,当然少不了你花时间和精力。
奋力和昂扬是我们这个时代对年轻人的要求
上海大学宝山校区有一个特点,除了图书馆和行政楼略高出一截,其他教学楼因营养均衡,长势一般高。这给拍摄带来不少麻烦,只有登高拍接片同时找到平衡点才能完成我的表达。
如图一的《在浩瀚的“海洋”里》接片,接片是要竖画面一张一张拍的,然后通过PS软件自动连接成宽幅画面。有的说用三脚架拍,有的说手持拍。实际上这不是接片技术的本质问题。
那问题来了,什么是接片技术的本质问题?所涉及到的每一个问题不解决,最终对图片的完成会带来哪些影响呢?
新世纪学生公寓
同学,请你带着疑问进图书馆
点点滴滴彰显高大上
图二、科学家无限延伸的思维——周邦新院士
图二《科学家无限延伸的思维——周邦新院士》
按照事先约定的时间,我去了周院士的办公室,我看到他在办公桌上看电脑,他问我需要做什么配合吗?我说不用!您继续您的工作。我在他办公室稍微折腾了几下,在他工作的过程中,择机抓拍了几张,给他过目的时候,他一看说,“啊!是艺术照片啊”!我知道他原来以为我拍的是“乡镇企业家”照片。
问题来了,按照套路,在画面中,人脸对的视觉空间应该大与后脑勺,而这张照片难道就仅仅是为了反套路而“顶风作案”吗?如果不是,那又是为了什么?
再有,在普通的室内,拍这样的照片对场地有什么要求?如果直接成像,相机图像效果的设置应该考虑哪些因素?
我们在这里生活学习4年
延长校区第四教学楼
水天一色(把水拍蓝也需要雕虫小技哦)
上海大学花满蹊
千朵万朵压枝低
留连“戏蝶”时时舞
自在“娇莺”恰恰啼
我原来一直误以为绘画,雕塑,音乐,舞蹈等艺术表现形式是需要练“功夫”的。而现代摄影的数字化和高度自动化及直观化外加偶然性,对摄影基础知识只要略知一二,甚至不需要什么了解,优良的艺术图片便可以随手拈来。而且有这一想法还是普遍现象。
经过一段时间的老年大学教学(本科生和研究生教学,学生本来就不太接触摄影),并通过从一些努力用心学习摄影很多年的老年朋友拍的照片中,逐渐发现我自己“身上”似乎存在摄影“功夫”,而且“功夫”还相当了得!你可以去问我的那些朋友,他们都知道。
就说一个最容易最简单的技术现象,我手握全幅400mm长焦镜头,1/25s绝不会抖动,有时甚至1/20s都能做到不抖动。没有“功夫”谈也嫑谈。
再有,在同一个地方,同一个时间,对着同一个物体,基本在同一个机位,拍摄的基本数据也接近,画面范围也相近,最后的成像结果却很不一样,开始我也感到很奇怪。最后被我悟出,那是“功夫”问题,那是几十年的功夫差异,看似差异微妙,然精、气、神却完全不是一回事。
那“功夫”又是什么呢?他包括在拍摄现场瞬间观察后对光线(就光线还涉及到角度高度等8个要素还+)、角度、高度、焦距、技术数据、图像效果、结构、色彩、影调、景深、平衡、关系、构成、艺术表现形式、文化背景及相关联的后期等一系列要素的思考与选择,并进行迅速设置,因为这直接影响你的表达。
请不要误解我在自吹自擂我有多么能耐,我想说的是:摄影和其他艺术门类一样,需要花时间勤练!必须花时间苦练!非得花时间狂练!重要的事情说三遍!
你的家和上海大学就是你练摄影功夫的重要场所。(自己去练!要耐得住寂寞,我才不陪你们去,我已经吃足了苦头)
练过了,就明白其中的奥秘;练过了就知道什么才叫摄影表达;练过了,就懂得什么叫敬畏摄影!否则你谈摄影就是在哈刚八刚!我和你谈摄影就等于对那个什么东东在弹琴。
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