广东自考英语二难度大吗?

广东自考英语二难度大吗？有哪些学习技巧？

我们可以从《英语二》的题型入手，自考《考英语二》题目分为阅读判断、阅读选择、概括段落大意和补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作7大题型。

自考《英语二》的要求：一是词汇约3800个(其中中学阶段所学词汇1600个)，词组约750个，阅读量为50000余词。二是对语法的整个体系(词法和句法)有比较清晰的概念。掌握词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。

自考《英语二》高频词汇（市面流行的）只有2000多个，但仅仅背这些，不足以应付考试。

小编的个人观点是：只要这个单词在历年真题中出现过，都有背的必要（出现2次，绝对要背），历年真题是衡量一个单词是否有必要背的唯一标准。

所以在自考《英语二》备考中需要我们掌握的4500个单词无法避免，但是，对于这4500个单词，我们可以只背其高频意思，即真题经常考查的单词意思。

自考《英语二》对单词意思的考查基本是固定的，对于80%的单词来说，就是固定考查那1、2个意思，需要我们记3个及以上意思的单词是不多的，这一点，同学们在做真题时自然会体会到。

“critical”这个单词是必背单词，其意思很多，有“批评的;批判性的;挑剔的;极重要的;关键的;至关紧要的;严重的;不稳定的;可能有危险的”等意思。

意思虽多，但我们只要记住“有判断力的；判断公正（或审慎）的”这两个意思就可以，因为考试就考“有判断力的；判断公正（或审慎）的”这一个意思。

记忆量是不是明显减少了？这仅仅是一个单词，按照这个方法来，4500个单词所能减少的记忆量可不是一点点。现在也没有足够时间背不，建议同学们先掌握自考英语二的高频词汇，背这类单词是比较划算的。

①先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况。

②先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。

除了题目本身所要求查找的细节外，阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠，而要有所侧重。

①侧重首段、尾段，首句、尾句。

因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解。

②侧重语篇标志词。

语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系，对于获取所需信息、准确答题至关重要。

语篇标志词主要表示：(1)例解，如：forinstance，forexample；(2)列举；(3)比较;(4)转折和对比;(5)原因;(6)结果;(7)方式手段;(8)时间;(9)地点;(10)目的;(11)分类;(12)补充;(13)强调;(14)条件;(15)结论。

③侧重长句、难句。

因为英语表达多以冗长著称，论理性很强的文章更是如此。通过较长的句子来表达复杂的思想内容，从而使文章更具有说服力。

所以，同学们在阅读时，必须重视长句、难句，认真分析句子，把握关键。事实上，不少问题就是针对这些长句、难句而设置的。

自考《英语二》作文占分大，只要同学们这一个月复习得当，坚持下去，完全可以在很短的时间内提高作文得分，不过，不过对于基础薄弱的同学来学，谈作文色变，所以下面的内容可要仔细看好啦！

作文的评分标准：总体框架重于细节，拼写、标点符号及书写等问题会影响打分；题目中的内容要点、规定任务等是重要评分标准；语法和词汇基本满足要求，不影响阅读、不犯过多错误即可。

英语（二）作文模板

一、速成模板1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1.有一些人认为…2.另一些人认为……3.我的看法…… Thetopicof①-----------------（主题）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,⑤-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).Frommypointofview,Ithink⑧----------------（我的观点）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.

2）给出一个观点，要求考生反对这一观点Somepeoplebelievethat①----------------（观点一）.Forexample,theythink②-----------------（举例说明）．Anditwillbringthem③---------------(为他们带来的好处).Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意该看法的）

二、万能模板 1、Ithasbeenahottopicforalongtimewhether______（某事物/问题）.Somepeopletakeitforgrantedthat______（一种观点）.However,otherreckonthat______（另一种观点）. Thosepeoplewhoholdtheformeropinionbelieve______（观点一的理由一）.Inaddition,_____（观点一的理由二）. However,therearestillotherswhoadvocatethelatteropinionbecausetheyhold______（观点二的理由一）.And,_____（观点二的理由二）.What’smore,______（观点二的理由三）.So______（总结观点二）.Asforme,myfavorgoesto______（两种观点选其一）.Foronething,______（个人看法依据一）.Foranother,______（个人看法的依据二）.But______（提出某事物/问题需要改进的地方）.AndIhope（提出自己的希望）.

2、Nowadays/Atpresent_____（概述现象）.ThePhenomenonhasbecomeaheatedtopicamongthepeoplearoundus/Thephenomenonhasbroughtintofocus./_____（某现象）,whichhasarousegreatconcern______（阐述现象表现）. Therearemanyfactorsthatmanyreasonsaccountingforthisphenomenon./Thereasons（factors）thatcontributeto______（该现象）arevaried.Firstofall/Tostart with,_____（原因一）.Inaddition/Furthermore/Whatismore/Moreover,______（原因二）.Finally,______（原因三）.Onthewhole,_____（总结原因）. AsfarasIamconcerned,Iaminclinedto_____（我的做法/我的看法）______（总结观点）.

3、Nowadays,therearemoreandmore[某种现象]in[某种场合].Itisestimated that[相关数据].Whyhavetherebeensomany[某种现象]?Maybethereasonscanbelistedasfollows.Thefirstoneis[原因一].Besides,[原因二].Thethirdoneis [原因三].Tosumup,themaincauseof[某种现象]isdueto[最主要原因]. Itishightimethatsomethingweredoneuponit.Foronething,[解决办法一].Ontheotherhand,[解决办法二].Allthesemeasureswillcertainlyreducethenumberof[某种现象].

适用于客观题，排除干扰选项，去伪存真。

例如，阅读理解题会设置四种干扰选项：

(1)以偏盖全(看似正确，但说法片面，很有迷惑性)；

(2)颠倒黑白(和原文信息恰恰相反)；

(3)子虚乌有(原文没有提到，完全没有依据)；

(4)张冠李戴(属于甲方的信息被描述成乙方的信息，须仔细甄别，不能失之大意)。

2.捕捉提示能力要坚信，每个题目都会提供充分的提示，同学们要做的就是去捕捉和挖掘这些提示，这是做对题目的前提。

比如考时态，需要寻找时间提示词语，或者领会动作之间的时间关系。题目中有大量信息可能起干扰作用，善于利用提示，可以沙里淘金，去粗取精，直击要害，一步到位。

3.逻辑关联能力英语注重逻辑推理，在考题中有明显体现，无论是词汇结构、完型填空，还是阅读理解，都需要具备这种能力，做任何题目都不要脱离前后词、上下句，甚至段落之间的关系。

4.推断猜测能力具备这种能力，可以帮助我们化险为夷，变难为易。

比如，不可避免会遇到生词，但我们不是束手无策，而是利用语境关系，做出合理推断，这也是阅读理解中常考查的一种能力。

英语注重形式结构。看到英语，大到整篇文章，小到一个句子，都要遵循“从宏观，到微观”的基本思维顺序，问题就会变得容易解决。词汇结构、完型填空、阅读理解、英汉互译都需要这种能力。