数学教育 (本科)

课程类别		序号	课码	课程名称	学分	备注
必考课	公共基础课	1	00015	英语（二）	14
		2	03708	中国近现代史纲要	2
		3	03709	马克思主义基本原理概论	4
	专业核心课	4	00442	教育学（二）	8
		5	06431	数学史	5
		6	02008	拓扑学基础	5
		7	02009	抽象代数	6
		8	02010	概率论与数理统计（一）	7
		9	02011	复变函数论	5
		10	02013	初等数论	5
选考课	推荐选考课	11	02014	微分几何	4	选修课程不低于6学分不考英语（二）的考生再加考14学分，共计20学分
		12	02111	教育心理学	6
		13	10454	初等代数研究	4
		14	10455	初等几何研究	4
		15	10544	线性规划	4
		16	00000	毕业论文	10
总计					77学分以上

注：

①初等几何研究（08164，5学分）调整为初等几何研究（10455，4学分）；初等代数研究（08163，5学分）调整为初等代数研究（10454，4学分）；线性规划（10544，4学分）调整为线性规划（10544，4学分）；数学教育学（课码02018，4学分）调整为教育学（二）（课码00442，8学分）；数学史(课码01111，4学分)调整为数学史(课码06431，5学分)，由计算机直接转换。
②从2017年取消原计划中的数学竞赛选讲（课码01112，4学分），通过该门课程取得合格成绩的考生可选择替代选考课程中任意一门不高于4学分的课程，考生须按规定办理转免考手续。

就业方向

1、IT业职员：数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。 2、商务人员：除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。 3、教师类职业：全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

就业前景