介绍：本专业学生通过学习，应初步掌握数学理论和数学教育规律的教学和研究；巩固与发展数学专业理论知识与教育实践能力， 了解、掌握中等学校教师需要的数学知识与现代技术教育理论，提高自己独立获取知识、善于分析解决实际问题、探索创新以及熟练运用教育理论的能力，胜任各种高科技产业、科研机构和高等学校从事科研、教学与管理的工作。
报考对象
各类国民教育专科及以上学历的毕业生可直接报考
报考条件
凡具有专科及专科以上毕业的社会各届人士，不受年龄限制，有志于通过自学考试提升自己学历层次者均可报名
介绍：本专业学生通过学习，应初步掌握数学理论和数学教育规律的教学和研究；巩固与发展数学专业理论知识与教育实践能力， 了解、掌握中等学校教师需要的数学知识与现代技术教育理论，提高自己独立获取知识、善于分析解决实际问题、探索创新以及熟练运用教育理论的能力，胜任各种高科技产业、科研机构和高等学校从事科研、教学与管理的工作。
各类国民教育专科及以上学历的毕业生可直接报考
凡具有专科及专科以上毕业的社会各届人士，不受年龄限制，有志于通过自学考试提升自己学历层次者均可报名
| 序号 | 类别 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1 | 公共课 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | ||
| 3 | 00015 | 英语（二） | 14 | ||
| 09468 | 创新与创新教育 | 7 | 不考英语（二）的加考该两门课程 | ||
| 06445 | 现代生物学进展 | 8 | |||
| 4 | 02018 | 数学教育学 | 4 | ||
| 5 | 00342 | 高级语言程序设计（一） | 4 | 含实践1学分（00343） | |
| 6 | 专业课 | 02008 | 拓扑学基础 | 5 | |
| 7 | 02009 | 抽象代表 | 6 | ||
| 8 | 02010 | 概率论与数理统计（一） | 7 | ||
| 9 | 02011 | 复变函数论 | 5 | ||
| 10 | 02012 | 实变与泛函分析初步 | 6 | ||
| 11 | 02013 | 初等数论 | 5 | ||
| 12 | 02014 | 微分几何 | 4 | ||
| 13 | 02015 | 偏微分方程 | 5 | ||
| 必做 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | ||
| 总学分 | 不少于71 | ||||