中国自考一体式本科的省份是哪些?

发布时间：2024-07-14 05:48:53 来源：自考网

【导语】中国自考一体式本科的省份有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类专业。哪个省份自考容易，这个要根据当地的教育发展程度来讲。

中国自考一体式本科的省份是哪些?

一体式本科是在自学考试领域是不多见的一种专业类型，现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是，这类专业不分段，保持封闭的而完整的课程设置。

除特殊专业外，此类专业一般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习，达到规定的毕业要求后，可超越专科阶段，直接获得本科毕业证书。

高等教育自学考试学历类型

高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种学历类型加上近年来出现的试点本科, 一共是四种类型。

一、专科段

高等教育自学考试专科是指，所报考专业与- -般的普通高等专科学校或高等职业技术学院同类专业水平相一致。除特殊专业外，此类专业一般不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民(广东省含港澳人士)均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得专科毕业证书。

二、本科段

高等教育自学考试本科是指,所报考专业与- -般普通高等学校本科同类专业水平相一致。

1、分段式本科

分段式本科是指，将一体的本科专业根据自学考试的特点和需要分为基础科段和本科段,相当于全日制高校的“二二二分段”(一般大学四年制，每两年为一段)。基础科段可直接与本科段衔接。

①基础科段

基础科段是指，将普通高等学校本科四年制课程中-二年级所学专业课程单列而成的学历阶段。这类专业一般不设限制性的报考条件，考生在达到规定的毕业要求后，可获得专科毕业证书。

②本科段

本科段是指，将普通高等学校本科四年制课程中三四年级所学专业课程单列而成的学历阶段。此类专业对报考者有条件限制，即持有国家承认学历的专科(或专科以上)毕业证书或正在专科(或专科以上)就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得本科毕业证书。

2、一体式本科

一体式本科在自学考试领域很少见，现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是，这类专业不分段，保持封闭的而完整的课程设置。除特殊专业外，此类专业-般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习，达到规定的毕业要求后，可超越专科阶段，直接获得本科毕业证书。

三、独立本科段

举例:如果一个自考生是大专学历，那他自考本科，这个本科就是独立本科，因为是独立的不是跟他专科一起学的。如果-个自考生专本-起考，那这个本科就是本科段。本科和独立本科考的课程完全一样。

四、试点本科

“试点本科”专业，人才培养目标由原学科型向应用型转变，课程设置由原“公共课”和“专业课”两大块调整为“公共基础课”、“专业核心课”和“选考课程”三大块。突出专业核心能力的培养，扩大了学生根据自己的需要选学课程的范围。同时，对课程评价体系进行了改革，不仅课程更符合学生成才需要，而且加大了实践性课程考核的比例。

实践性课程的考核采用纸笔考试与实践考试相结合的考核方式，其总成绩中卷面成绩占70%，实践成绩占30%，卷面考核和实践考核均由试点学校自行组织实施。实践考核重点考核学生的学习过程，即学生到课和平时作业，以及技能则试等情况，这种考核方式，更加符合自考学生的学习特点。成人专科、自考专科、普通专科的毕业生，只要用一年左右的时间，也可以完成“试点本科”的学业。

哪个省份自考容易?

哪个省份自考容易，这个要根据当地的教育发展程度来讲。一般每个省份的自考通过率是有限制的，你不可能通过率达到100%也不可能0%，一般考试试卷全国都是统一的，所以各省通过率都差不多。一般教育发展程度低的省份监考相对都很松，只有这样学生才能通过。

自考本科通过率

据不完统计，我国自考的平均通过率在10%-30%这一区间内。一个专业大概11-16门科目，加上申请毕业的时间，完成这一流程大概需要两年到三年左右。

这是一个很漫长的过程，在当今社会，人们普遍都有自制力差、无法专注这一特性，这会使得大部分人很难坚持到底。

同时自考生参加自考的方式基本都是靠自学，对于一个只靠自己学习，没有好的老师指导，好的课程做为辅助学习，就能熟练掌握一门新的课程知识是很困难的。

自考等复习方法有哪些?

摘要学习法：在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。

争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮;适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

逻辑分类法：自考复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径。

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