中国人民大学自考本科论文?

发布时间:2024-06-01 13:13:17   来源:自考网
【导语】中国人民大学自考本科论文:拟定论文题目、举“纲”张“目”,顺“理”成“章、确定研究方法、收集论文素材、新和“独特”有关、论文格式;中国人民大学自考本科专业:工商企业管理(独立本科段)、会计(独立本科段)、财税(独立本科段)、经济学(独立本科段)、行政管理学(独立本科段)、档案学(独立本科段)、商务管理(本科),新闻学(本科)。
一、中国人民大学自考本科论文?
对每个自学考生来说,完成毕业论文的写作,就如“三级跳远”中的最后一跳,在那充满爆发力的瞬间,显示了这个自学考生平时所具有的潜在能量和在此基础上所能达到的最好成绩。无疑,如何成功地撰写毕业论文,完成自考生涯的最后一搏,是考生一再苦苦追寻的答案。关于中国人民大学自考论文怎么写,下面让我们来详细梳理一下。
一、拟定论文题目
选择职业须扬长避短。当某人选择了符合自身优势及特长的职业时, 他就能从容自如地施展才华, 一帆风顺地实现其人生价值。论文的选题也是这样。尤其自考生, 由于大多数是在职人员, 拥有自己工作的一方天地, 所以在论文题目的选择上, 就要充分利用这一点。就是说, 既要考虑所学专业和自身的知识优势, 还要充分利用工作所提供的便利, 从而确定、选择理论能联系实际的题目, 为论文的顺利完成创造良好的开局。
二、举“纲”张“目”,顺“理”成“章
写论文,“间架”第一。“纲”即总论点;“目”即分论点。大、小“论点”都张开了,“间架”即成;然后,顺“理”(论点)而论(分析、论证),自然成“章”(段或部分)。刘勰说:“论如斫薪,贵能破理。”斫薪是劈柴,破“理”是顺着事物内在纹理去劈,这说得是很对的。
三、确定研究方法
本科论文的研究方法可归纳为两大类:定性研究法和定量研究法。
定性研究法是比较传统的论文写作方法,通常根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化,从事物的内在规律性来研究事物。它主要以普遍承认的公理、严谨的逻辑演绎和大量的历史事实为分析基础,描述、阐释所研究的事物。进行定性研究,需要依据一定的理论与经验。
定量研究法是当代论文写作中较通用的方法,它主要依据调查或收集得到的现实资料数据,运用经验测量、统计分析和建立模型等方法,对所提出的问题进行实证研究。
这类论文的题目形式一般是“XX问题的实证分析”“基于XX方法的实证分析”等。
在实际研究中,定性研究与定量研究常配合使用。
进行定量研究前,通常借助定性研究确定所要研究现象的性质;定量研究过程中,又常借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。
四、收集论文素材
论文的素材一般可以通过以下渠道来收集:购买专业著作(不包括教材);进入专业的论文数据库,如同方知网数据库、万方数据库等,以及国家图书馆等网站。
收集论文素材时,考生要浏览专业论文,而不是新闻或类似于晚报性质的小文章。
五、新和“独特”有关
所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃--重新开辟新天地!以“论文”而论,“新”亦有多种:“通说”的否定;“前说”的补充;“异说”的辨证;“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新“角度”;研究有新“方法”等等。这正是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;文不在长,有“新”则“行”!
六、论文格式
题目(一般在20个汉字以内,可有一副题);作者;提要(为中文内容提要,200字左右,文字要概括,力避主观评论和价值判断,一般还须译成英文);关键词(一般为3-7个,中间以“;”隔开);正文(包括分节等);参考文献;注释等
二、中国人民大学自考本科专业?
中国人民大学自考本科专业有:工商企业管理(独立本科段)、会计(独立本科段)、财税(独立本科段)、经济学(独立本科段)、行政管理学(独立本科段)、档案学(独立本科段)、商务管理(本科),新闻学(本科)。
中国人民大学自考本科专业有工商企业管理(本科)(专业代码:01B0201)、行政管理学(本科)(专业代码:01B0302)、会计(本科)(专业代码:01B0203)、新闻学(本科)(专业代码:01C1503)。
三、自考优势
1、国家认可:自考考生在中国高等教育学生信息网查询可以查询到自己的学历,国家认可,现今,加拿大,美国,澳大利亚等多个国家认可自考文凭。
2、选择专业自由:自考考生可以根据自己的喜好,特长等选择。
3、报名费低:自学考试各省报名时间不同,报名费较低。
4、入学门槛低:自考考生是不需要进行入学考试,但需要在各省份规定的报名时间进行。
5、学习方式灵活:自考考生没有学期及学制的限制,按照考试的进度计划自己课程的学习。
6、自考文凭可以打败公司和企业对于学历的要求,获取更多的就业的就会。进入各个行业,考取各类资格证,比如会计证,教师资格证,提升自己的专业知识及文凭,获取自考本科文凭,直接选择考研,还可以评职称,升职。
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