大学语文自考同步?

发布时间:2024-05-15 10:13:24   来源:自考网
【导语】大学语文自考包括单选、多选、词语解释、简析题等。《大学语文》学习复习的重点认真研读教材中的课文有一定难度,需要考生在阅读课文的基础上,理解掌握考试大纲的要求,对[提示]的知识,动脑筋思考掌握有关知识的试题。
一、大学语文自考同步?
1、单选
这一部分总共20道题,每题1分,共计20分。
这一部分主要就是一些文学常识,例如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心论点、主要内容、表现手法、修辞手法、文章体裁等等,也是最容易拿分的部分,那我们要做的就是尽量不失分。
根据这部分考核的范围,我们应该多去阅读一些中外名著,对作者要详细的了解,在阅读中学习作者的修辞手法等。文学常识是需要慢慢的积累,而不是一蹴而就。
2、多选
这一部分共5道题,每题2分,共计10分。
相对比单选来说这部分的试题就要难一些,因为多选、错选、漏选均不得分,而多选题主要是检测考生的知识是否全面,是否认真学习而设计的,答题只能根据自己对教材知识点的熟悉掌握,采取比较法、排除法一一甄别。
3、词语解释
这部分共5道题,每题2分,共计10分。
以古文中的词语为主,兼考现代文的疑难词语.答题必须在理解全句的基础上,对应直译,然后落实某一个词的意义,务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案,鱼目混珠。要求考生复习时比较细致.总体而言,这也是比较容易拿分的题目。
4、简析题
简析题共5道题,每题6分,共计30分。
考语文基础知识的综合运用能力。一般的出题方式是先给出一段文字(字数一般不会超过200字),然后根据文段来设计问题。考试文段主要是现代文(包括现代小说、戏剧、散文、科技说明文等)片段,古文片段,古典小说、戏剧片段、古体诗现代诗等等。主要是考文段主题、内容、艺术手法、修辞手法等等,出题方式比较灵活,要求考生具备一定的阅读鉴赏能力。答题应采取还原课文,句不离段的思维方法,结合课文的“提示”启发思路。一定要弄懂内容,摸清提问的角度,针对性回答。答案总的要求是越简明准确越好,而不是内容答得越多越好。
2019年10月高等教育自学考试大学语文中的简析题中的(36)是古文片段《过秦论》;(37)是古文片段《马伶传》;(38)现代文片段《牡丹的拒绝》;(39)古诗《早雁》(40)现代文片段《麦琪的礼物》考试内容相当全面,要求考生对各种文体都要有一定的鉴赏能力。
5、作文
自古以来作文都是重头,所以作文的分数为30分,出现大的失误,将导致考试不及格,对此应引起高度重视。作文主要考核考生的思想修养、语文水平、综合分析和运用的能力。作文总的要求:主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范。写作时要注意把事实材料和理论材料、综合材料和典型材料、正面材料和反面材料结合起来,搭配使用。这样既可避免角度单一,缺少变化,又可满足作文的字数要求。历届考生作文失分的主要原因:文体混淆、文不对题、论点和论据脱节、字数不足、内容未写完、字迹潦草等,这些应引起重视,加以避免。根据历年总结经验,考生要拿高分有几条必须注意:
一是要书写工整.字迹对阅卷老师的影响是潜在的,但却异常重要,无论你写得多好,如果字迹潦草,你的作文成绩必将大打折扣。
二是要注意作文的开头和结尾,要分段,每段开头最好采用段落中心句的写法,这样可以做到层次分明,老师一看就明白你的意思.作文最忌全文混乱,尤其是不习惯分段的考生必将失去很多分。
三是一般而言,除诗歌外,考试时不限文体,考生一定要写自己擅长的文体。如果是写议论文,开篇一定要鲜明地提出论点,文中不妨多用一些名言警句;如果是写记叙文,切忌平铺直叙,结尾要有意味。
二、《大学语文》学习复习的重点?
(一)认真研读教材中的课文
共52篇课文,议论文10篇,记叙文17篇,诗词18篇,小说7篇,四部分内容所选的课文篇目,一篇一篇地阅读掌握,加强对课文内容的理解。这里特别强调的是,考生一定要加强对教材所选取的课文内容的理解。
在过去《大学语文》考试中,考核考生对课文的内容是否记忆的试题较多。
1.《秋水》(节选)中说“仲尼语之以为博”,语中“仲尼”指的是
A.伯夷 B.孟子 C.孔子 D.老子
[答案]C
[解析]这是考核一名大学生最基本的人文常识的试题。没有丝毫难度。
2.在《就任北京大学校长之演说》中,蔡元培提及他自己在德国的生活经历,用以说明的论题是
A.抱定宗旨 B.端正学风 C.砥砺德行 D.敬爱师友
[答案]D
[解析]这是典型的考核是否阅读教材的试题。蔡元培在《就任北京大学校长之演说》共阐发“三事”:抱定宗旨;砥砺德行;敬爱师长;阅读课文掌握阐发三事具体论述的内容。
余在德国,每至店肆购买物品,店主殷勤款待,付价接物,互相称谢,此虽小节,然亦交际所必需,常人如此,况堂堂大学生乎?对于师友之敬爱,此余所希望于诸君者三也。
3.下列著作中,作者为韩愈的是
A.《壮悔堂文集》 B.《昌黎先生集》
C.《震川先生集》 D.《樊川集》
[答案]B
[解析]课文中作者介绍的内容也是需要认真阅读掌握的知识内容。尤其是作家的主要代表作更需要掌握。《壮悔堂文集》:侯方域;《震川先生集》:归有光;《樊川集》:杜牧;韩愈自称郡望为昌黎,故世称韩昌黎。
(二)有一定难度,需要考生在阅读课文的基础上,理解掌握考试大纲的要求,对[提示]的知识,动脑筋思考掌握有关知识的试题。
1、下列《蒹葭》诗句中,描述抒情主人公顺流而下追寻意中人的是
A.蒹葭采采,白露未已 B.所谓伊人,在水之?
C.溯洄从之,道阻且右 D.溯游从之,宛在水中?
[答案]D;
[解析]这道试题有一些难度。但是考核的也是掌握这首诗的最基本的知识。[提示]《蒹葭》中心意象是:“在水一方”。表明人类面临的可望不可即的人生境遇。追寻的两种境况:一种,逆流追寻,茫茫秋水,纵横间隔,山高水复,道阻且长;另一种,顺流追寻,痴情恍惚,若有若无,幻像迷离,“宛在水中央”。两种的结果都是可望不可即。逆流追寻:溯洄从之,道阻且长;溯洄从之,道阻且跻;溯洄从之,道阻且右;顺流追寻:溯游从之,宛在水中央。溯游从之,宛在水中坻。溯游从之,宛在水中?.
2.下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是
A.王子服 B.狐母 C.鬼母 D.婆母
[答案]C;
[解析]这道题有一定的难度,需要在阅读课文的基础上,对课文内容有一定的理解。[提示]掌握鬼母在全文的作用。鬼母形象具有整体建构和主题深化的双重价值。小说的表层叙事:王子服遇美,思美,寻美,娶美。内层结构是:鬼母养狐女,教狐女,嫁狐女的过程。表面上重重偶然巧合,实际上都是鬼母为了完成托养狐女的义务而有意的安排,是她精心策划的一部戏剧。而鬼母无所不能,则是她导演这一幕幕喜剧的真正机杼。特别是她对婴宁的一再教诲,督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”,从“少教训”到成为“全人”,更是加速了婴宁自然天性的失落,从而也就十分鲜明地彰显出小说披露人类困境的主题。
3.下列《垓下之围》项羽的言语中,表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是
A.此天之亡我,非战之罪也
B.汉皆已得楚乎?是何楚人之多也
C.吾为公取彼一将
D.吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德
[答案]D
[解析]考核对课文内容的阅读与每个句子的理解
(三)有较大的难度,考核考生分析问题的能力。
1.下列《冯谖客孟尝君》情节中,能够显示孟尝君礼贤下士品格的是
A.弹铗三歌 B.收责于薛
C.西游于梁 D.立宗庙于薛
[答案]A
[解析]此试题一考核阅读课文,二考核对课文的内容的较深入的理解与分析能力。ABCD所描写的行为主体都是冯谖。BCD是冯谖主动为孟尝君效力;A表现冯谖贪得无厌,而孟尝君并没有责怪他,反而满足他的要求,反映了孟尝君的礼贤下士。
(四)考核语文知识的试题。
这类试题比较灵活,考核考生对语文知识的灵活掌握与理解,有一定的难度。
三、自学考试教育与普通高等教育、成人高等教育有什么不同?
我国的高等教育有普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试等形式。参加高等教育自学考试实行“宽进严出”“教考分离”,考生不需要通过入学考试,即自主选择专业进行个人自学或参加社会助学,然后报名参加国家组织的高等教育自学考试的课程考试。完成专业考试计划规定的全部课程,完成毕业论文或其它教学实践任务,思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书。符合学位条件的本科层次毕业生,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。
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