自考小课堂？

发布时间：2024-07-21 07:27:02 来源：自考网

【导语】考前五分钟发卷时：拿到试卷后快速浏览全卷，在回答问题之前，要仔细审题，明确题目的要求，避免盲目答题。自考表面上是自学考试，也避免不了要和别人交流经验。他人之经验不可全部采取，需取其精华去其糟粕。

一、自考小课堂?

1、考前五分钟发卷时：拿到试卷后快速浏览全卷

试卷一般是提前5分钟发。考生要充分利用这5分钟。首先，快速浏览全卷，了解整张试卷的难度、问题的数量、类型、答案要求和分数。然后根据自己的情况确定好自己的答题顺序，对答题的顺序和时间分配进行统筹安排，预留时间检查全卷。浏览全卷可以对脑海中所有的问题有一个大概的印象，在答题时有助于相互联想，有利于拓宽思路，消除记忆堵塞。在浏览整卷的过程中，发现自己熟悉的时候要淡定，发现自己做不到的时候也不要太紧张。保持冷静的态度，你要想:“考60分就过了，再难也只有一小部分，对全局影响不大。”

2、在回答问题之前，要仔细审题，明确题目的要求，避免盲目答题。

首先，做题前要仔细审题，明确题目的要求，避免盲目答题。考试内容包括:看清楚题型和对题型的具体要求，也包括对题型的考试所提供的信息。尤其是在文科类课程的考试中，能否从阅读材料中准确找到所需信息，合理的推演，大胆的猜测，反复推敲题干和材料的意思，往往正确答题的关键就在其中。有些学生在答题过程中，没有想好就匆忙答题，错答乱答多答，既浪费时间，又弄脏了试卷。有些学生过于谨慎，在答题之前，没有把该写的都写清楚。其实考试时间是很有限的，很多题是没有时间完整答出来的，尤其是一些大题。把答案思路或提纲写在草稿上后，可以直接写在试卷上。

3、考试过程中合理分配考试时间

试卷的排列一般是由易到难，所以题型也是按照题型的顺序做的。只要答题时间安排合理，考试的时间是充足的。但问题不是绝对的。每个人对的知识的理解不同，答题顺序和模式也是不一样的。有些同学在遇到难题就想一定要做出来，在接着做下一道题，结果导致时间不够，很多题都没有时间去做，很容易丢分，最后考试没考过。并且这样会造成心理紧张，很多能做的题都不会做。正确的做法是先易后难，合理分配时间。在时间分配上，要合理安排时间，最后流出5-10分钟的时间来检查试卷是否有没有答完的题。

4、考试过程中遇到问题时保持冷静，不要紧张

考试过程中，不是所有的题你都会作答，总会遇到不会答的题。试中经常遇到的困难主要有两种类型:一种是死记硬背的题，只要记住知识点，这道题就没有问题，反过来，就不会做;第二，题目太难，不知道怎么答，一点头绪都没有的。遇到这样的问题时不要紧张，可能是过度紧张和兴奋造成的。我们应该先放下这一类的题，把后面能做的先做，尽量做到能做的不丢分，不会做的多得分才是关键。或许我们先把简单的做了，后面就有了答题的方向和办法了，有时候，放下也是一种获得。也是一种机遇。

5、考试中答完题目后，要好好地检查

考试中所有的题都做完了后，这时就要抓紧时间对已经做了题好好的检查。检查内容包括:答案的计算是否正确，书写是否有错误，答案内容是否完整，要点是否突出，解释是否清楚，选择题答案是否正确，机读卡的填涂是否正确，题号和答案是否错位等等。检查完所有试题答案后，还要核对姓名和准考证号。如果都没有问题后，就可以交卷了。

二、自考应该怎么调整心态呢?

1、自考学习不要和别人攀比

自考表面上是自学考试，也避免不了要和别人交流经验。他人之经验不可全部采取，需取其精华去其糟粕。再结合自身情况，摸索出适合自己的学习方法。别人的不一定适合自己，也不一定都是好的。按照自己的规划来完成学习备考，才是最好的选择。

2、备考需要以平常心看待

每个人都喜欢成功，也渴望成功。对于自考考生而言，也是如此，都是希望自己的付出能有回报。我们在自考备考过程中，需要的是以平常心对待，每次的练习，每一次的测试，都是对自己的一种检验，检验我们在这段时间内的成果，同时，也是发现自己不足之处的办法，当发现自己在那个知识点薄弱时，能更好，更有效的弥补自己的不足，每一次的测试和联系都是我们考过自考，走向成功的柱石，而却会积累宝贵的经验。

3、自考备考要有明晰的学习目标

目标是指引考生奋勇向前的重要因素，只有确立明晰的学习目标，才会产生学习动力。如果考生没有动力，那么很容易在学习中产生疲惫的心态。每次学习，每次练习都是我们备考过程中的小目标，一个个小的目标堆积起来，就是我们考过这个科目的信心。有了信心，我们才能更好地去备考和考试。

4、备考需要我们对学习有学习兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，兴趣是人对客观事物所持的一种积极的心理倾向，它表现为人对某一事物所产生的好奇心和吸引力，这种好奇心和吸引力往往能促进人的思维发展，成为学习、工作和事业上的一种强大的内驱力。因此，培养自己的学习兴趣，是消除心理疲劳的关键所在，也是调动学习积极性的好方式。对于正在备考中的考生来说，是非常重要的，有了学习兴趣，才能事半功倍，学习才更有效率。

5、备考需要多元化学习

每天只学习一门课程是非常枯燥乏味的，多次重复学习某门课程或章节内容，会产生厌倦情绪。这时候，可以在一天中的不同时间段安排不同的课程，将课程交替学习，多元化的学习过程也是消除疲惫加强积极性的好方法。

6、备考需要时时调整自己的心态

备考过程中，会遇见各种问题，有挫折、有困难,也会有自己意想不到问题出现。我们在学习过程中一定要注意,避免此种情况的出现。我们应该如何调整自己心态:

▶积极暗示

积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示。

▶劳逸结合

在保证高效率高强度的复习浏览时间外，看看电视，听听音乐，进行一下简单的体育锻炼放松身体。

▶合理安排学习时间

一定要注意考试之前的养精蓄锐，临考之前几天中的复习不可过度疲劳，每天保证一个小时的体育活动，八个小时的睡眠，同时要加强营养，使自己精力充沛、精神振奋地投入考试。

如果你拥有一个良好的考前心态和行为方式，考前的压力会得到有效的缓解。同时一定程度的紧张和压力，对于拥有良好心态的人而言，反而是一种动力。相信大家能拥有一个良好的心态。

三、自考五大学习方法值得借鉴

1、克服心理疲劳

在考前复习阶段，常有一些考生朋友反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。

这就是心理疲劳。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。

为此，考生朋友可以从以下几个方面入手：

首先，要有明确的学习目的。学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生朋友的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。

其次，要培养浓厚的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。

第三，要注意学习的多样化。书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生朋友不妨将各门课程交替起来进行复习。

另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，考生朋友不妨停止复习，或听听音乐、打打羽毛球，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。

2、掌握复习艺术

在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是考生朋友提高复习效率的重要保证。

(1)、形成知识结构。考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。

(2)、难点简明。某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。

(3)、疑点拓展深化。随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。

(4)、重点内容联系具体事例。考前复习中，对重点再不能够“空对空”，而应立足于整个教材，将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。

(5)、分析考点。自学考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。

(6)、热点变形。自学考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。

3、重视复习“错误”

错误往往是很难避免的，同时也是很有价值的，错误对我们的价值就在于“吃一堑，长一智”。如果在复习中不善于从错误中走出来，缺陷和漏洞就会越来越多，任其下去，最终就会蚁穴溃堤。在备考期间，要想降低错误率，除了及时订正、全面扎实复习之外，一个非常关键的问题就是找出原因，不断复习“错误”。即定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。错误原因大致有：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题，以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等。如果在应考复习中注意复习“错误”，就能有效地避免在考试时再犯相同类型的错误。

4、独立掌握大纲内容

既然是自学，就应该借此培养自己的自学能力。我是先看一次书，初步掌握大致内容。看第二遍时做大纲内容，写在一本笔记本上，以后复习时就看笔记本，大概看个五六轮。考试前一二周看第三次书，为的是把一些角落里的小分题也能拿到手。做大纲内容时，尽量独立完成，有些题目有一定难度，自己很难分析归纳总结，可以参考同步练习册上的答案，再用自己的话写出来，这样可以提高自己自学能力，因为具备自学能力是终身受益的。

5、多做试卷

在复习大纲几轮后先做一次试卷，熟悉一下题型，看看自己能得多少分，也可以看出自己的大纲是否包罗试卷中的内容了，如果试卷里的内容自己的大纲里基本上都能找到的话，说明大纲内容是很详细了，考试就不用怕了。到考试前两三天再把试卷考一次，可以增强自信心。我觉得全国卷和浙江卷有些不同，全国卷基本上都在大纲里出题，但浙江卷有时比较偏，所以最好不要补考。

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