成人教育学院、继续教育学院是浙江工业大学成人高等教育、高等自学考试及非学历教育培训的专门办学和管理机构。学院围绕人才强国战略，坚持面向国家经济建设和社会发展的需要，坚持办学质量与办学效益并重的方针，依托学校良好的教学、科研、师资条件和品牌优势，发挥学校各专业学院的办学力量，整合社会各种办学资源，构建了多层次、多类别、多形式、多渠道的继续教育办学体系，先后培养了经济社会建设需要的各类人才30余万人次，是学校服务社会的重要窗口。
我校是浙江省内最早开展成人高等学历教育的高校之一，目前已经成为省内首屈一指的教育品牌，招生人数和在校生人数在省内本科院校中名列前茅。学院以高中起点本科、专升本为主要办学层次、函授和业余（夜大学）为主要培养形式，依托分布在浙江省内为主的30多个函授站（教学点），形成了校内与校外结合、学历教育与非学历教育联动、专科与本科衔接的多样化人才培养机制，先后培养了11万余名本专科学生，其中获得学士学位的近1.5万人。学院现设有涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等7大学科门类的本科专业 23个、专科专业20个，每年招生8000人左右，在册学生20000余人。
我校是浙江省首批高等教育自学考试主考院校，现有5个本科主考专业，4个专科主考专业；同时，根据“校内办学，自主招生，自主管理”的办学宗旨，开设有自考全日制助学班和技能班特色班，通过学术和技能并重的培养模式改革，使学生在接受高等学历教育的同时，强化职业技能训练，进一步提高了综合素质，增强了在就业市场中的竞争优势，每年均以优异的成绩通过浙江省考试院组织的全日制自考助学教学评估。
我校是人力资源与保障部批准设立的国家级专业技术人员继续教育基地，作为全校非学历继续教育归口管理部门，学院与各相关学院合作，发挥学校高水平多学科、科技创新成果和高端人才优势，开展了领域宽阔、类别丰富、层次多样的专业技术人员培训工作。同时，以党政干部、国家公务员、专业技术人员、企业经营管理人员等为主要培训对象，服务于高层次骨干人才知识更新、岗位适应、能力提升的学习需求，形成了校企结合、东西互动、定制培养的模式，不仅覆盖到了浙江省内各他，还辐射到了陕西、青海、贵州、河北等中西部地区，为全国各行业、各领域培训了一大批急需紧缺的高素质人才，产生了良好的社会效益。
学院现设有继续教育研究中心，积极开展教育研究工作，承办和参加各类学术会议，广泛开展国内外学术交流，建设了一支密切联系教学和管理一线、理论和实践经验丰富、协同研究能力较强的专兼职研究队伍，实现了科学研究和教学、管理工作的良性互动。先后主持和承担省部级等各级研究项目70余项，在各类期刊发表论文350余篇，出版著作7部。研究成果荣获中国成人教育协会优秀成果一等奖、浙江省教育科学研究优秀成果一等奖、浙江省高校优秀教学成果奖、浙江省高校优秀科研成果奖等。
学院秉承“厚德健行”的校训和“学无止境，臻于至善”的院训，不断推进建设和发展，曾多次荣获全国高等教育自学考试先进集体、全国高等学校招生工作先进集体、校“三育人”先进单位、校先进基层党组织、校治安综合治理先进单位等称号。目前，按照质量立院、特色兴院、品牌强院的指导方针，加强理论研究和内涵建设，促进创新发展，努力为国家、浙江省继续教育事业的发展和终身学习体系的构建做出更大贡献。
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招生专业
成人教育学院、继续教育学院是浙江工业大学成人高等教育、高等自学考试及非学历教育培训的专门办学和管理机构。学院围绕人才强国战略，坚持面向国家经济建设和社会发展的需要，坚持办学质量与办学效益并重的方针，依托学校良好的教学、科研、师资条件和品牌优势，发挥学校各专业学院的办学力量，整合社会各种办学资源，构建了多层次、多类别、多形式、多渠道的继续教育办学体系，先后培养了经济社会建设需要的各类人才30余万人次，是学校服务社会的重要窗口。
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我校是浙江省首批高等教育自学考试主考院校，现有5个本科主考专业，4个专科主考专业；同时，根据“校内办学，自主招生，自主管理”的办学宗旨，开设有自考全日制助学班和技能班特色班，通过学术和技能并重的培养模式改革，使学生在接受高等学历教育的同时，强化职业技能训练，进一步提高了综合素质，增强了在就业市场中的竞争优势，每年均以优异的成绩通过浙江省考试院组织的全日制自考助学教学评估。
我校是人力资源与保障部批准设立的国家级专业技术人员继续教育基地，作为全校非学历继续教育归口管理部门，学院与各相关学院合作，发挥学校高水平多学科、科技创新成果和高端人才优势，开展了领域宽阔、类别丰富、层次多样的专业技术人员培训工作。同时，以党政干部、国家公务员、专业技术人员、企业经营管理人员等为主要培训对象，服务于高层次骨干人才知识更新、岗位适应、能力提升的学习需求，形成了校企结合、东西互动、定制培养的模式，不仅覆盖到了浙江省内各他，还辐射到了陕西、青海、贵州、河北等中西部地区，为全国各行业、各领域培训了一大批急需紧缺的高素质人才，产生了良好的社会效益。
学院现设有继续教育研究中心，积极开展教育研究工作，承办和参加各类学术会议，广泛开展国内外学术交流，建设了一支密切联系教学和管理一线、理论和实践经验丰富、协同研究能力较强的专兼职研究队伍，实现了科学研究和教学、管理工作的良性互动。先后主持和承担省部级等各级研究项目70余项，在各类期刊发表论文350余篇，出版著作7部。研究成果荣获中国成人教育协会优秀成果一等奖、浙江省教育科学研究优秀成果一等奖、浙江省高校优秀教学成果奖、浙江省高校优秀科研成果奖等。
学院秉承“厚德健行”的校训和“学无止境，臻于至善”的院训，不断推进建设和发展，曾多次荣获全国高等教育自学考试先进集体、全国高等学校招生工作先进集体、校“三育人”先进单位、校先进基层党组织、校治安综合治理先进单位等称号。目前，按照质量立院、特色兴院、品牌强院的指导方针，加强理论研究和内涵建设，促进创新发展，努力为国家、浙江省继续教育事业的发展和终身学习体系的构建做出更大贡献。
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招生专业
浙江工业大学2022年全日制自考助学班技能特色班招生简章
学校简介：
一、招生专业及人数
| 专业名称 | 学习形式 | 衔接学历 | 培养目标 |
|---|---|---|---|
| 会计学 | 自考助学 技能特色 | 专科 本科、专科 | 培养能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、财务管理实际工作的应用型高级技术人才 |
| 电子商务 | 自考助学 技能特色 | 专科 本科、专科 | 培养能利用计算机网络进行各种国际国内商务活动的应用型高级技术人才 |
| 数控技术 | 技能特色 | 专科 | 培养具有数控机床加工程序编制、加工工艺与工装设计能力的应用型高级技术人才。 |
| 汽车检测与维修技术 | 技能特色 | 专科 | 培养能从事汽车维修、检测及管理工作的应用型高级技术人才。 |
| 电气自动化技术 | 技能特色 | 专科 | 培养能从事电力系统、自动化领域的调试、运行和维护，以及一般电气工程设计的应用型高级技术人才。 |
| 食品加工及管理 | 技能特色 | 专科 | 培养具备食品生产加工、食品营养保健、食品质量检验、食品安全管理、食品市场营销等知识和技能的应用型高级技术人才。 |
二、办学特色
1.品牌高校，校内办学 我校全日制自考助学班、技能特色班学生学习和住宿均安排在浙江工业大学校内，共享浙江工业大学优越的教学、生活资源和浓郁的文化氛围。学校校园环境优美，交通出行便捷，是读书治学的理想园地。
2.多证培养、促进就业 自考助学班学生修完数学计划全部课程，考试合格，可获浙江省自考委颁发的自学考试毕业证书。技能特色班学生在校期间进行系统的理论学习和技能培训，参加相关专业的中、高级国家职业技能资格考试，成绩合格可获得相关职业资格证书。
3.衔接学历、提升层次 学习可自愿参加成人高考，衔接本专科学历，衔接专科在校学习三年，衔接本科在校学习四年，符合学士学位条件者可授予浙江工业大学学士学位。
4.因材施教、保证质量 全日制自考助学班和技能特色班教学、学生和后勤工作均纳入浙江工业大学管理与服务保障体系，通过科学规范的管理制度和措施，提升学生的综合素质及创新创业能力。
三、收费标准
1.学费：11000元/年
2.住宿费：1200元/年
3.代管费：第一学年1500元/年，第二、三、四学年1000元/年（代管费含教材费、床上用品、考证费等，按实结算多还少补）
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