高学历低能是普遍现象?学历和能力谁更胜一筹?

发布时间：2020-12-27 08:16:44 来源：自考网

最近，能力和学历哪个更重要的话题，又被翻出来讨论，小张老师已经见怪不怪，毕竟每年总有那么几天会全民热议。

这次话题的热度爆发也并非是空穴来潮，此前的故宫招募志愿者要求硕博以上学历就已经埋下了争议的隐患。

直接的导火线便是前阵子闹得沸沸扬扬的#非全日制研究生就业遭歧视#，有人大肆宣扬“不招收非全日制研究生”“非全日制=本科生”的言论，个别企业也在公开场合应声附和。▼

那么，非全日制到底有没有意义？

学历和能力又到底哪个更重要？

这便是小张老师今天想和伙伴们一起聊聊的内容

一、非全日制果真不够格吗？

以非全日制研究生为例：事实上，2017年教育部进行了研究生教育改革，非全日制统招统分，同样的分数线，同样的课程内容，同样的论文盲审，同样的双证；我国教育部也已有红头文件明文写明：同等法律地位同等效力。

再说回非全日制学历提升中的其他方式，自考、成考（函授）、网教，均具有法律效力、学信网可查，与全日制毕业生一样可报考公务员/教师编制，更有国家政策福利的倾向，例如深圳等多地，已经将非全日制学历提升纳入落户加分的条例中。

我们不可否认全日制的含金量确实高于非全日制，但我们也不能非黑即白，因此就判定非全日制文凭水分大。

二、高学历低能是普遍现象？

小张老师认为，这纯属放屁！（失态了，失态了，惭愧惭愧）

支持能力更重要的人群中，有一大部分比例认为高学历出来打工的人很多，说什么很多高考状元也很平庸，某个专科学长倒是飞黄腾达的话。

以偏概全，揪着个别例子不放来麻痹不上进自己，麻痹读书的别人，对此，小张老师和网友们的态度是一致的：

三、学历和能力二选一？

在小张老师看来，将学历和能力对立起来的人和贩卖读书无用论的人一样目的不纯，借着散布恐慌来让非全日制学历者的社会认可度下降，动摇想进行非全日制学历提升人群的心更是过分。

你听听，这是人话嘛！

在衡量学历和能力的重要性孰轻孰重的时候，很多人会偷换概念，误导大众二者只能选一项，但其实这样是完全错误的说法！

好在网友们各个都很机智：

学历决定起点，能力决定终点，不冲突

@麻烦您离我远点儿_

两个都重要，拥有哪个都饿不死

@拥抱秋天的凉

学历是山，能力是爬山的体力，明白了？

@不滑坡的思想

四、所以，在职提升学历有没有必要性？

（一）主动提升，自身有往上走的需求和意识

很多伙伴在专科大三时候报考3+2专升本遗憾失败，或者在更之前，考试失利连上专科的机会都没有。

等离开校园步入社会后，想回过头来提升自己，圆就一个大学本科梦，但又因经济、家庭等各种原因无法放弃工作去报读全日制，于是非全日制就应运而生了。

对于自己要求高，有追求，想成为更优秀的自己，这样的伙伴，在职学历提升小张老师认为是很有必要的。

（二）被动提升，社会在抛弃低学历的你

也许你并没有所谓的大学梦，但你一定会有暴富梦！而学历就是你暴富路上的一个关卡！

01、企业招聘偏好：高学历者失误率更低，培养成本低

高校扩招以来，严峻的就业形势逐年加剧，“僧多粥少”，岗位供不应求，企业从海量简历中筛选人才，就只能先从最直观的学历层次入手。

后期员工培养过程中，学历高者学历能力较强，事务处理妥当的概率更大，毕竟企业不愿意投入时间也没有时间去容错员工。

02、社会风气：认为学历和素质挂钩，设学历门槛普遍

教师资格证报考学历有要求，专科学历是基础，；公务员报考本科学历岗位数是专科岗位数的22.6倍，详情可以搜索关注微信公众号【成考自考咨询平台】了解。

由上述投票结果可知，现有近50%的岗位设学历要求，现在包括未来的很长一段时间里，高学历者依然是更受追捧和尊重的人群。

总而言之，入职靠学历，升职靠能力，二者相辅相成，小张老师建议有想提升学历的伙伴，

达尔文说：优胜劣汰。追求成为优异的自己，在任何时候都不迟，也不会错！

广州自考本科通过率比高考还低,还是不考了吧......