麦子熟了！河海水之子校园里收麦子、扎稻草人···忙的不亦乐乎！
发布时间：2019-06-18 21:54:19 来源：自考网河海的麦子“毕业啦”
诗经有云：“三月桃良、四月秀葽、五月鸣蜩、六月精阳”，虽说因为现代城市化的推进，诗经中描写的这些秀美的景色在城市中难得一见，但是在河海大学江宁校区这篇充满着书生气的土地上，却有着一块“ 世外桃 源 ”。在那里，有着泥土与青草的芳香，有着蝉鸣莺啼，有着“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”如诗般美好的景色，有着老师和学生在清晨的日光下伴着鸟儿的啼叫声劳作的身影。
这片土地就是位于河海大学江宁校区节水园区高效节水试验场和设施农业试验场。
节水园区高效节水试验场和设施农业试验场主要由1500㎡的试验小区、32个蒸渗测坑、2500 ㎡ 全自动温室和1500 ㎡ 普通温室组成。 其中蒸渗测坑中间设地下廊道及地下设备间，地面设移动式雨棚，廊道内设土壤水、地下水观测设备及土壤含水量、盐分、根系、温度等数据的自动采集系统，可以开展植物需水与高效用水机理、土壤水肥盐迁移模型等领域的研究； 温室可进行精确灌溉理论、灌水技术、设施农业等方面的试验和生物育种、花卉培育、保存等方面的研究。 此外，园区500m³地下水库和500 m³ 的水塘作为校园雨水收集系统的一部分，可为试验场提供主要灌溉水源。
近日， 农工院几位老师以及 17、18 级多名农水学子聚集在江宁节水园这个美丽的世外桃源 ， 一同为河海第一届本科生参与种植的小麦举行了一场别开生面的 “ 毕业典礼 ”。 本次 “ 毕业典礼 ” 虽然没有舞蹈与音乐表演 ， 但是为了活动隆重举行 ， 负责老师们精心为毕业典礼设计了三个有趣的体验环节 —— 割麦体验赛 、 稻草人制作大赛 、 摄影比赛 。
第一次割麦子，很兴奋
在活动开始前，我们遇到了农业工程学院的丁继辉老师，丁老师戴着一顶白色帽子，挽起袖子的手上拿着一把镰刀，正在给学生们讲解割麦子的技巧：“首先拿镰刀收麦子，接着用手抓麦子，然后用镰刀割，割的时候留下的麦茬要尽量矮小，尽量不要超过5公分，用刀要快，不然就会带泥，还注意不要伤到手和腿”丁老师细心的给同学们讲解，说着还亲身示范割了一把麦子放在一旁，丁老师出刀快速，手脚麻利，只听见刷的一声，转瞬之间，一片麦子应声倒下，迎来一片喝彩，丁老师一抹额头上的汗水，看得出来，是一把割麦子的好手。
看丁老师割麦动作如此潇洒，同学们也纷纷加入进来。太阳渐渐的爬了起来，气温渐渐的升高，汗水渐渐的沁湿了同学们衣襟，“很兴奋”， 王洪德同学 说道，看着这些本来是地上的冒着嫩绿色尖尖的小苗苗，仿佛是突然之间就长成了金黄色的带着沉甸甸果实的麦穗，心中的激动之情难以言表，所有的情感都汇聚于刀尖，只有把那一根根向上生长着的麦子整齐的割下来，才能释放心中激动的情绪。“想着以后把能吃上自己看着长大的麦子，特别高兴。”
小麦成长记
在田埂上，徐俊增副院长正在指导者同学们怎么把麦子捆成一垛麦墩，徐院长摸一把额头上的汗水，很热心的给我们介绍着这片麦田的基本情况：“这片麦子是去年10月份种的冬小麦，一共约有20亩地左右，这是河海今年第一次种这么多麦子，没有施化肥，因为南京雨水充足，所以也没有浇水。这边根据班级划分的田地。18级一共三亩地，17级每个班三亩地左右按照班级责任制来管理。今年这片麦地一亩地可以产600斤左右，之后会采取机器脱粒，成面之后打算制作面点，老师和同学一起参与，一起品尝，既可以享受劳动的成果，也可以增进师生情感。谈到麦子的成长时，徐老师还打趣道：“这边鸟特别多，估计方圆十几公里估计只有这一个可以觅食的场地，那些动物就全都飞过来啦！所以得扎一些稻草人用于防鸟，但有时候也不是很管用，有一次我种的水稻在灌浆的时候就被鸟啄得差别不多了。”
防不了偷瓜人的稻草人
在节水园东门小平台上 ， 有两堆已经处理好的秸秆 ， 这就是稻草人制作的原材料了 。 除此之外 ， 现场参与制作的 17 级农水的同学们还提前带来了绑稻草用的细绳以及剪刀 ， 穿旧的衣服等 。 向老师领取过做支架用的木棍之后 ， 同学们就立刻开始制作了 。
同学们撑着支架 ， 拿绳子固定 ， 有人运来稻草 ， 还有人从包里掏出自己不用的衣服 ， 大家都热情高涨 ， 兴奋的参与其中 。 17 级农水工程的李桐同学提到 ，“ 大家在活动之前几乎都没有参加过类似的农活 ， 这次也是试验田第一次向本科生开放 ， 让本科生参与种植 。 制作稻草人之前 ， 大家只是提前看过一些教学视频 ， 虽然并没有想过一定要做出最优秀的稻草人 ， 但一定要做出一个像模像样的 ， 摆在试验田里 ， 就真的好像自己一直守护在自己的作物们身边 。 ”
稻草人制作好放在哪里呢 ? 你以为一定是麦田里对吗 ？ 不 ， 其实不只是麦田 。 现场 ， 除了放在麦田里的稻草人 ， 还有一些稻草人被放在了蔬菜田里 。
据了解 ， 这些蔬菜田也都是同学们自己亲手种的 。 为了让学生们全过程参与生产 ， 节水园的南部 ， 有一小块地是分给各班种植蔬菜的 。 田里黄瓜 ， 西红柿 ， 生菜等现在都长势很好 ， 从开垦 ， 拉沟 ， 到覆膜 ， 种植 ， 再到浇水 ， 收获 ， 甚至各班之间划分界限的田垄 ， 都是同学们亲自完成的 。 很多同学每天都会跑过来看看自己的果实 ， 像对待自己的孩子一样对待这些自己亲手种植的作物。
收获的不仅仅是麦子
河海农工院的小麦虽然毕业啦 ， 但是 ， 农工院的学生们收获的可不只是麦子哟 。
蔬菜田的东边还有一块麦田目前还没有收割 ， 在这块麦田里 ， 有一个很大的国家节水标志 。 麦子收割种上水稻之后 ， 这个标志将被一直保留 ， 预计今年秋天 ， 会在这里种上向日葵 ， 来年春天 ， 再换上新的油菜花 。 薛璟老师提到 ，“ 这样 ， 节水标志就不止可以美观麦田稻田 ， 还可以作为节水园的特色 ， 让学生们牢记节水观念 。 ”
除了收获了自己的劳动果实 ， 同学们收获的还有参与劳动的经验 ， 薛老师透露 ， 其实她希望同学们可以意识到劳动是光荣的 ， 劳动也是可以带来快乐的 ， 她提到 ： “ 一些同学刚开始参与活动的时候其实并不是很乐意 ， 但是当他们看到自己的劳动果实时 ， 他们真的十分高兴 。 比如 17 级同学 ， 现在每天都主动跑到田里浇水 ， 关心自己的蔬菜 。 还有一些少数民族同学 ， 他们干农活比较在行 ， 在劳动中 ， 他们很乐意的帮助其他同学 ， 在这个过程中 ， 他们增加了与同学们的沟通 ， 也收获了不少快乐 。 ”
除此之外 ， 切实的劳动可以避免很多理论研究中的空想问题 。 薛老师强调 ： “ 在实验设计中 ， 由于没有足够的实践经验 ， 经常会陷入空想的状态 ， 与实践脱离 。 通过这次实践学习 ， 可以帮助同学们认识许多实践细节 ， 更好的将理论与实践结合 。
这一季的小麦毕业啦 ， 下一季还有水稻 ， 田里的作物在不停地生长 ， 学生的实践也在不断地进行 ， 同学们的成长也会一直进行下去 。
整个活动期间，同学们还用手机或者相机拍摄记录下了麦田金光闪闪的丰收景象及割麦、编稻草人等热火朝天的活动场面，展现农耕文化和劳动实践的魅力。
本次活动贯彻落实了习近平总书记提出的“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的要求，通过让学生们体验农业生产环节的方式，培养学生吃苦耐劳的中华传统美德，同时通过劳动实践，加强学生专业认识，提升专业实践技能，为今后利用专业所学，推动农业水利技术研究与科技创新打下一个良好的基础。
劳动体验
下田劳作对于不少同学都是新鲜的体验，参与这次割麦活动同学们都有不少感悟，一起来听听他们的想法吧！
参加了学院组织的割麦活动，虽然活动时间不长，却依然让我收获满满。这不仅锻炼了我们将理论知识与实践结合的能力，更是对我们身心意志的一次考验。老师的讲解很详细，比赛过程也是欢乐很多，看着同学们一个个在田里挥汗如雨，看着自己亲手制作的稻草人，看着堆满谷场的麦子，这是多么充实的一个早晨。
——17级农水一班张杰
长这么大下田割麦却是第一次，汗水夹杂着第一次割麦的新鲜感，迎着朝阳一缕晨风吹过，今天你早起了吗？
这是一个平常的周六，向来喜欢睡懒觉的我喜欢一觉睡到自然醒，今天却是个例外。劳动开始后，看到身边的同学一个个兴致勃勃跃跃欲试，于是我也拿起镰刀加入到了收麦大军中。为了班级荣誉我使出浑身解数，化身同学口中的“收割机”。感谢学院给我们这样一个机会锻炼自己，亲近麦子亲近土地，这是一段难忘的经历！
——17级农水一班易平
作为涉农专业的学生，亲身参与到农业劳动当中去是我们实践学习中必不可少的一环，只有将理论与实践相结合才能学有所成，虽然劳动后我非常疲劳,但更体会到了劳动的艰辛，体会到美好生活的来之不易。“一分耕耘,一分收获”，只有付出辛勤的汗水,才能换来丰硕的成果。
——17级农水二班张脉然
劳动创造美好的生活。现在的一切都是由勤劳所收获得到的。以前从来”没有真正去领会劳动创造财富的意义。今天，通过参加割麦子活动，我深刻地感受到劳动带给我的不仅是财富，而且还带给我许多的快乐。在劳动的艰辛中继承艰苦朴素的校训精神，培养能吃苦，能奋斗的精神！
——17级农水二班孙智博
劳动最快乐。已经很久没有早起了，早起的空气就不一样，沐浴着金黄色的阳光，让人感到心情愉悦。虽然从小生活在农村，却还没试过割麦子，在班导师的教授下，我们很快上手了。天气虽然热，但和大家一起劳动，感到很开心，感到务实劳动的快乐。
——17级农水三班陈跃
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