北京工业大学第二期全国高校辅导员工作室建设研讨会顺利举办

为深入学习贯彻党的十九大精神，落实全国和北京高校思想政治工作会议部署，进一步加强我校辅导员工作室建设与发展，由北京工业大学学生工作部主办，北京高校辅导员工作室（“指南针”生涯规划工作室）承办的全国高校辅导员工作室建设交流研讨会于2019年7月10日（周三）上午9：30在北京工业大学学综楼310举办。

北京工业大学学工部副部长韩薇、“辽宁信仰行路人”辅导员工作团队、北京高校“残健融合”大学生成长辅导工作室团队以及北京工业大学指南针工作室、“金钥匙”辅导员工作室、学到学业辅导员工作室等团队的代表参加了会议。

北京工业大学学工部副部长韩薇向大家介绍了学校辅导员工作室建设现状，并鼓励各个团队积极分享自己的发展建设经验，相互学习，取长补短。

主题一

高校辅导员工作室建设的探索与思考

北京工业大学副处级辅导员、北京高校辅导员工作室（指南针生涯规划工作室）负责人廖满媛作主题为“找准问题，协同作战，构建生涯规划‘双落地’系统”的分享。

近年，指南针工作室在北京市教工委及学校学工部、就业创业中心等部门的指导下，持续建设四年有余，产生了较多的理论与实践成果， “大学生成长五人系统”与“辅导员八位一体成长模式”组成的“双落地”建设模式，既实现了大学生的成长目标，又满足了辅导员职业化、专业化成长的要求，对其他团队的建设有良好的借鉴意义。

主题二

“残健融合”大学生成长辅导工作室建设经验与分享

“残健融合”大学生成长辅导工作室负责人、北京联合大学特殊教育学院党委委员陆忠华作题为“‘残健融合’大学生成长辅导工作室育人思路与实践探索”的报告。

陆老师从工作室的研究思路、育人框架、育人途径与内容、实际与成效四个方面为大家介绍。工作室面对特殊学生群体，采取了多种针对性的举措，形成了自己独特的育人体系，特色突出，对其他团队的建设有较好的启发。

主题三

从一个人到信仰行路人，辅导员团队化建设实例分析

“辽宁信仰行路人”辅导员团队负责人，第十届全国辅导员年度人物李青山作题为“从一个人到信仰行路人”的分享，对辅导员团队化建设进行了实例分析。

李老师从自身团队的发展史出发，总结了团队发展的经验和启示，并为大家提出了许多辅导员团队化建设的建议。他提到，团队、人员、规划及制度是团队建设的四个核心维度，把握好四个维度的建设，就抓住了团队化建设的精髓。李老师的分享为辅导员队伍团队化建设提供了诸多的思路与启发。