改变你的说话方式，让孩子的学习态度从被动变主动

发布时间：2019-05-17 21:41:50 来源：自考网

好多家长一见面就吐槽：孩子太懒了，从不主动学习，总是催着才干，那么聪明的孩子，再主动一点，成绩肯定就提高了----

但是我们来看一下孩子是怎么说的他们聚在一起也是大倒苦水，有的说，真烦人，昨天被老妈唠叨的都想离家出走了；另一个说，我也是，昨天晚上，又挨老妈骂了，气的一晚上没理她；第三个说，我比你们还惨，昨天老妈是雷雨交加，一边骂我一边自己哭的一把鼻涕一把泪，弄得我烦透了-----

天下最近的血缘关系，最亲的人，相信大多数妈妈都是可以为子（女）舍生死的，为什么确是“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”所以说，说话方式很重要，亲情也需要良好的沟通，需要彼此接纳。

这两天的热点话题，北大学霸吴谢宇弑母案，可以说是母子没有好好说话的典型案例。每个人的观点都不一定一致，但是有效的沟通，尽量选择对方接受的方式，一定不会出现这种结果。

孩子有独立的人格，他们也需要被尊重，如果家长能把“命令式”改成“询问式”就会好很多。经常见到家长说“赶紧写作业”、“还不睡觉”、“把电脑关掉”等等，如果家长换成“宝贝，吃完饭了，现在需要干什么呢”、“宝贝，已经晚上十点了，我们现在要干什么”、“答应妈妈只玩一个小时的，现在到时间了，我们应该怎么办”----这样说，把主动权给了孩子，一是尊重他们，另外也让孩子自己思考，自己拿主意，既培养了孩子的责任心，也锻炼了孩子合理安排时间的能力，间接地培养了孩子的主动性。你看看这样说话，是不是更容易让孩子接受，也愿意配合

每个家长都希望自己孩子更优秀，学习好，但是如果孩子没有改变观念，没有清楚地认识到，学习是他们自己的事，被动地学习，大多是学不好的。怎么才能激发孩子的主观能动性呢大教育家陶行知在一次公开课上做了一个小实验，他在讲台上撒了一把米，按住一只大公鸡的头，让它吃米，大公鸡竭力反抗，就是不吃，但是陶先生松开手退到一边后，大公鸡立即走上前开始吃米。陶先生说，我认为，教育就像喂鸡一样，强迫学生去学习，把知识硬灌输给他，他是不情愿的，如果让他自由自在的自己去学，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多。

我们看看身边的孩子，很多成绩好的优秀生，都是心情放松，开心快乐地学习，他们和家长的关系也是融洽的。生命的本能就是追求快乐，逃避痛苦，如果孩子长期在一种不和谐的家庭，长期被打骂指责，他们就会产生抗拒，选择逃避。一见到孩子打了很多红叉的低分卷，家长就指着孩子说：“你怎么这么笨，某某怎么能得100分，你是猪啊”听到这样的话，相信谁也不能接受，谁也没有好的心情做事，孩子越被指责，反应越迟钝，越容易出错，也越抵触学习。

小时候看过一个经典故事，有个资质不是那么好的孩子被妈妈一路鼓励着考上了清华，当他接到录取通知书时，转身跑进卧室，边哭边对妈妈说：“妈妈，我一直都知道自己不是一个聪明孩子，可是，这世界上只有您最欣赏我。”你看，妈妈会说话多么重要！

孩子出现问题，我们要尽量克制自己情绪，无论心里多么生气，也要先冷静下来，站在孩子角度考虑一下，和他们一起解决问题，让孩子感觉你是和他并肩作战，不是独立的，让他们感受到温暖，长期被爱包围的、快乐的孩子，才能产生创造力。

最近认识的儿子学姐妈妈——露西姐，经常给我分享一些经验、心得，对我帮助很大。学姐是2012级的，一年后考入美国密西西根大学攻读心理学专业，毕业后，又在波士顿工作两年。六年来独自在异国生活，很快就适应并独立处理好各种事务，她的学业优秀，情商也极高。我对此羡慕不已，请教露西姐是怎么教育孩子的露西姐说，她在孩子很小的时候，就锻炼孩子，让她自己做决定，无论什么事，都用一种询问的口气，这样可以吗，那样可以吗如果孩子的答案不是那么让她满意，就循循善诱，拿出几个建议，给孩子分析，这样是不是可以更好，最终的决定权还是放给孩子，她在孩子面前一直示弱，总是说孩子干的比她好。孩子从小就养成了一种小主人意识，有担当，有责任心，自立自强。

你看，家长询问式的讲话方式，既培养了孩子的能力，又让母女之间的感情更加和谐，何乐而不为俗话说，“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”，我们做家长的，先从改变自己做起，方式方法真的很重要。在这样和谐的关系下，孩子身心健康，学业优秀，是必然的！

“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问辛苦。低徊愧人子，不敢叹风尘 ”。父母与孩子都能这样互相理解，互相体贴关爱，让家成为孩子避风的港湾，让他们体会到父母爱子之心，就不会出现开篇那些问题了。

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