学习习惯从何而来？
发布时间：2019-05-21 22:59:42 来源：自考网古罗马著名的政治家，哲学家西塞罗说，习惯造就第二天性。
英国的思想家，教育家弗兰西斯培根说，习惯是一种顽强而巨大的力量。他可以主宰人生。
在说学习习惯之前，想先说一下专注力。
不用解释，大家都对专注力非常熟悉，经常可以听到许多的人在说，自己的孩子没有专注力。
专注力差具体表现在:
1.玩玩具这个摸了几分钟，走开又去玩别的。
2.看书，翻了几页，就不想看了，如果是父母给他讲故事，可能听了没几分钟就走开了。
3.活动太多，在任何场合下都无法安静，在外面容易不听指挥，到处乱走。
4.自控力差，不遵守规章秩序，不听老师和家长的指示，做事毫无章法，随随便便。
然而，任何事都是事出有因的，缺乏专注力也必然有内在的原因。
在早期教育专家看来，造成孩子专注力不足的原因是多方面的，比如家庭环境、亲子关系和父母的教育方式等。
专注力为什么如此重要
专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力，更是孩子成功的基石！要知道，在漫长的人生之路上，能够把所有的时间、经历和智慧凝聚到想干的事情上，才能最大限度地发挥积极性、主动性和创造性。
培养专注力最有效也是可能最难做到的就是不打扰。
在孩子安静自己玩一个玩具或者翻几页书的时候请不要去打扰，也不要在这个时候去送水送水果。
对于年龄小的幼儿，读绘本、搭积木、拼图、串珠、找不同等都是培养专注力的很好的游戏。(这里不做扩展)
那么有了好的专注力，就想到了同样重要的学习习惯。
许多的人都知道，对于即将上小学的孩子来说，一二年级是养习惯的时候，这句“金句”对我来说就好像“现在的孩子已经没有童年，要大力提倡快乐教育”一样过期。
记得去年一批幼升小的孩子刚进入小学，朋友圈就开始爆了，今天这个孩子因为写字慢，擦了又擦，孩子哭，家长骂。明天因为做数学题弄不明白家长拍桌子手骨折，气的进医院。再有做作业磨蹭，父母旁边又是催又是讲道理，可一点进步都没有。
那么，所谓的学习习惯到了一年级再开始培养是否真的来得及呢
队友说，应该从懂事开始就逐渐的一点一点从生活中去养成学习习惯，因为学习不仅仅指的是语数英，只要有心，何时何地都可以学习。
反之，学前放松的让孩子享受所谓的童年，一年级一上来，因为学校的压力，家长自身的焦虑开始抓习惯，让从来没有经受过训练的孩子突然的被要求静下心来写字，读课文，甚至默写，必定会问题百出，我想原本很多家长心里的那句温柔的话“孩子，你慢慢来”，瞬间可能就会变成“你看看都几点了，做了2小时了，才磨蹭出这几个字！” 想起了很经典的那句“谁给你的勇气让孩子零基础上小学！” 所以，在学龄前就慢慢开始培养好的学习习惯就格外重要。
如何培养娃的学习习惯，给大家一个自己的小总结。
1.按时，认真完成作业。
每天放学，大部分孩子的反应是书包一扔就开始玩了，我给娃的要求是先做作业，再玩耍，给孩子一个安静的作业环境，做作业时尽量不与孩子说话，有话等到作业完成后再说，还要提醒孩子做作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，一心一意作业，这样作业质量才会高，作业效果也才会好。有了循序渐进知道要做作业这件事情，进入小学就不会对此事陌生。
2.时间管理。
这个可以说在学习乃至今后的工作中都是至关重要的，懂得如何分配时间才会收获事半功倍的效果。这个可以通过制作时间管理表来达成。
这是我们家的
3.阅读习惯
还是建议学前要认字。语言的积累是一个非常缓慢的过程。哪怕你认识字，从字到词，从词到短句，从最初的阅读，到去理解真的需要很长的时间。拿应用题来说，小学生刚开始接触简单的应用题，有很多人没法做，因为读题就存在着很大的问题，为什么没法独立读题，因为不认识字！哪怕认识几个，可能一遍读下来，理解不了。这也是我们常说的阅读理解。所以，认识字以后，进行大量的阅读是必须的，我们家娃在做逻辑题的时候，我很早就鼓励他自己读题，一边训练他的理解能力，一边去巩固学过的字。
我国著名作家，翻译家巴金说，孩子的成功教育从好习惯培养开始。
习惯的力量是巨大的，特别对于孩子来说，而拥有好的学习习惯孩子终将获益一生！
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