顺序错，英语还不如不启蒙？
发布时间：2019-04-01 22:42:22 来源：自考网按照听－说－读－写的顺序
进行幼儿的启蒙最佳
上周我们讨论了孩子最佳英语启蒙的时间。英语启蒙要趁早，四岁开始最佳。但是并不是只要启蒙早就万事大吉了，科学的启蒙顺序才能起到最佳的效果。
简单来说，一门语言的四项技能为听说读写。比如出国留学的语言测试托福（TOEFL＝TestofEnglishasaForeignLanguage英语作为外语的考试），和雅思（IELTS＝InternationalEnglishLanguageTestingSystem国际英语语言测试系统）都是通过对听力，阅读，口语，写作这四项技能的分别考察，得出最后分数。
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听说读写的先后顺序是什么
其实回答这个问题，我们可以回忆一下，自己母语习得的顺序。
我们婴儿的时候，都是先在听的方面进行大量的输入，然后再练习说；等到上幼儿园之后才开始读，上小学之后开始学习写。
如果家长回忆下我们那个年代学习英语的过程，会发现似乎过多关注了读和写，听和说被严重忽略。我们很多人是之后为了四六级，出国考试或者工作的需要，才开始补听力和口语，但是那个时候我们已经变成了哑巴英语。
如果我们反思这个过程，会发现：在没有保证足够听说的前提下，只关注读，我们的英语能力会变得很畸形。
这样想来，不难得出结论，孩子的启蒙应该按照先听说再读写的顺序，循序渐进。前期大量优质的听说是后期读写强有力的保障。
比如昨天我给孩子读的绘本中出现了perch(小鸟栖息)这个词，但是这个词同时也是我国大学英语六级考试，托福还有GRE（GraduateRecordExamination美国研究生入学考试）的必备单词。先让孩子对perch进行听说，然后再让他识记是正确的启蒙方法。
最后提醒大家：
在绘本阅读的时候，我们家长和老师喜欢带着孩子指读，以加强记忆。此时一定要注意，让指读的内容尽量发生在听说之后才是正确的顺序。
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