孩子英语成绩不好,是没有掌握这几点

发布时间：2019-06-29 23:14:02 来源：自考网

孩子英语学习的四大基本规律：

第一大规律是进化本原律，或称生物本原律。语言是孩子智慧、情感交流模式及信息交流模式进化的大突破。而语言的本原生理媒介是声音而非视像，语言首先是情感和语义的声音表达而非文字表达。因此，在孩子语言学习的听说读写四大技能中，聆听具有本原的重要性。这是语言学习的首要常识。在语言教学中，尤其是英语教学中，进化本原律具有远超过书面文字的本原重要性。

第二大规律是成长本原律。成长本原律具体体现为孩子语言学习能力随年龄增长而衰退。即年龄越小语言学习能力越强、效率越高，反之，年龄越大语言学习的能力和效率越低。一般说来人的学习能力从幼年到青年是逐渐增强的。许多技能或知识，孩子不到一定年龄学习效率很低，教也白教。但语言学习正相反，心理学研究证实，婴幼儿具备惊人的语言学习能力，每一个幼儿都是一个小小语言学家。同时随着年龄增长语言习得能力会逐步衰退，成年人的语言学习能力显著低于儿童少年。这是孩子语言学习的第二大常识。

第三大规律是文化本原律。语言依赖文化而生存，依赖文化而发展，语言的生命力根植于文化。语言传载的是文化，文化越丰富语言就越丰富，因此，孩子语言学习必须与文化学习密切结合。脱离了文化素养的语言教学，是无源之水、无本之木，此类英语教学无法成为孩子自己可持续发展的能力，教完了考完了，孩子也就差不多丢完了。不幸的是，国内英语教学模式多为此无源之水无本之木的教学。

第四大规律进化本原律、成长本原律与文化本原律一起，构成任何语言学习方法论的合理性赖以存在的特有的本体论。当今世界众多的语言教学方法之所以效果不佳，关键问题都在于没有充分理解和重视孩子语言学习的三大本原规律。而第四大规律是付出与收获成正比，我们称之为语言学习的酬勤律。虽然天道酬勤是应当培养的一种人生态度，而不是普遍真理，然而在很多领域里，只要方向对头方法恰当天道绝对酬勤。英语正是最好的例子，任何智力正常的孩子，都能通过方法恰当的勤奋学习娴熟掌握英语。

与语言学习特有的三大本原规律相比，酬勤律并非语言学习特有的规律，但它的重要性并不因此而降低。由孩子语言学习的四大定律可以总结出孩子英语学习的六大原则。以下是这些原则的具体描述：

其一，简单原则。学习英语是从简单的开始，我们应该从简单的阅读开始培养孩子学习英语的兴趣。在阅读的过程中孩子的词汇会得到提高，从而可以逐步提高阅读难度等级。当然孩子所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，词汇记忆还是有必要的，用词汇记忆软件辅助记单词，在效率上的确比背词典或者课本高很多。

其二，量的原则。中国孩子学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的积累，怎能有质的飞跃。因此，孩子学习英语在注重精的同时，也必须要注重泛。他们学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的飞跃。

其三，重复原则。英语有句谚语Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)。我们可以回忆一下自己学习任何一种技能的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在孩子发展英语技能时，也应该遵循重复原则。

其四，模仿原则。孩子学英语是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。孩子学习英语时，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的创新意味着错误。创新源于模仿，模仿是他们学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在孩子通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能让他们谈到自己的语言风格。

其五，突击原则。若想孩子学好英语，需要采取一个个速战速决策略，找到快速进入角色的感觉。只有这样，孩子才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，他们学英语或许不像学其他技能那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是很重要的。

其六，兴趣原则。兴趣是最好的老师，孩子学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。发现和挖掘兴趣，每个人孩子都有自己的兴趣爱好，把孩子的兴趣与英语学习结合起来，是他们英语学习成功的关键条件。

以上就是孩子学习英语的几个基本规律与原则了，只要遵循这些规律与原则，我相信孩子一定可以学好英语的。

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