中国孩子应该如何学习英文演讲？

发布时间：2019-06-06 22:45:54 来源：自考网

中国孩子

应该如何学习英文演讲？

看点

大量事实已经证明，仅有知识和技能并不足以让人在学习和工作中取得成功。细数当今的企业家和高管，我们不难发现，他们都拥有一项相似的能力——口才。他们通过沟通来推销自己和公司，通过演讲来影响广大群众，进而取得丰厚的利润并获得舆论的支持。那么，对于被外界评价为“内向”“不善表达”的中国学生而言，培养沟通和演讲能力已经迫在眉睫。为此，Apex特邀剑桥大学辩论队教练Ted，向我们介绍优秀演讲的定义、培养中国孩子沟通能力的方法。

在推崇外向的英美国家，较为内向的中国学生有时显得难以融入、感到不受欢迎。

这让家长们认为，内向的学生很难善于演讲，且在未来难以与他人建立有效的沟通链接。

然而，《内向性格竞争力》的作者Susan认为，如果对大部分中国学生所显示出的内向性格特征加以合适的培养，将在未来显出更强大的竞争力。

她认为，内向的人往往更有天赋和创造力，也会用更缜密的思维去表述自己的思想。

但是，中国学生不应因为安于只做自己而忽视社会规则，相反，要做真英雄，还需要自身的探索锻炼、外界的培养学习。

最终，中国学生在沟通和演讲方面的潜力定会爆发。

什么是好的演讲？

技巧：因“众”施“讲”，灵活运用

演讲的技巧是一个大的模块，涉及到很多方面的问题。首先，气场很重要。不同于朗诵，没有稿件的演讲可以通过更丰富的眼神、肢体动作和语言技巧来震撼听众，增加感染力。其次，逻辑是关键。紧扣主题，起承转合。用丰富的情感表述出严谨的逻辑，通过互动与听众建立紧密的联系，便能带动全场，达成演讲的目的。再者，灵活运用是诀窍。在演讲开始前，首先要了解听众的心理特点和需求，并据此选择演讲类型。无论是分析型、煽情性或是讲解型，只要正确选择运用，便会事半功倍。

境界：来自生活，高于生活

高级的演讲者，一般都拥有高超的演讲技能；而要想成为顶级的演说家，更重要的是内容、情感、高度。一篇好的演讲一定要来源于生活。脱离了生活，就失去了实体的寄托，而不知所云。从生活出发，便能使听众的精神融入到演讲中，从中看到自己或身边人的影子。但演讲也不能仅局限于常见的生活现象。停留在生活层面，就会显得过于平淡，缺乏感染力。唯有高于生活，从生活中提炼出平常人难以意识到、却又在逻辑之中的深刻哲理，便能获得高度，使听众豁然开朗，有所深思。来源于生活，超脱于生活，回归于生活。

如何培养孩子的演讲能力？

练习：勤学苦练，百战不殆

怯场、僵硬、不自然，这是大部分初级演讲者的普遍姿态。《超级演说家》中，台上选手震撼的演说背后，是和导师无数次稿件的修改、演讲的练习、细节的微调。过去的演讲经历也给予了演说者们丰富的演讲经验，了解了各种听众群体的喜好，熟悉了不同类型的演讲逻辑和技巧，最终可以自信地完成一篇精彩的演讲，打动台下无数听众。光“想”不练假把式，唯有实践是检验真理的唯一标准。

指导：名师支招，事半功倍

上文提到，顶尖的演说家所具备的不仅是技巧，更是逻辑的精密、内容的选择、情感的控制、境界的提升。这不是仅通过练习能够取得的，而是通过导师的教导和针对性的调整来逐渐养成的。

更重要的是，一旦完成这一步骤，孩子的演说便会或多或少地带着导师的影子，此后再按照自己的特性和长处，随着练习不断完善。

因此，对于初步接触演讲领域的孩子而言，选择一名优秀的演讲导师格外重要。遗憾的是，一些机构所谓的“表达课”用过时的方式给孩子传达（而不是培养）了较为低级的演讲技巧，但也没有关注更具有高度的关键问题。耗费了大量的时间和金钱，而收效甚微。

为缓解这一现象，有效地培养中国孩子学会演讲。

2019年7月和8月，Apex将特邀剑桥大学辩论队教练Ted、能熟练使用五国语言的演讲天才Steve，开展为期两周的暑期课程。我们将通过十次课程，让学生了解沟通、熟悉演讲，写出适合的演讲稿并发掘自身独有的演讲风格和特长。

课程设置

本期课程将采用全英文授课。每次课程将包括：一堂班级授课（教学：基础知识与技能）与一堂一对一的私人培养（定制：个性化演讲培育）。课程结束后，学生将具有完成优秀演讲的技能、并获得针对自身性格特点和表述特长的培养。

中国孩子应该如何学习英文演讲？

依靠盈利交易，不要失去它们！

自考生课外阅读什么类型的书好

自考生课外阅读什么类型的书好

今日自考，祝愿所有考生考试顺利！

自考机构招生乱象横生

自考大数据揭秘！每年的自考报考人数超过你想象