80%的人不知道这个英语学习奥秘，所以只有20%的人知道
发布时间：2019-02-18 23:36:33 来源：自考网年前，一大批小伙伴私信小考通，考研英语复习方法，甚至还有高考英语学习方法…
所以我把写过的英语文章理了理，发现真是好啊，一看都是私家干货，不馋一点儿水分。
但是方法可以有千万种，我的方法对一部分人可能很管用，而对另一部分人，可能是无效的。
为了解决这个问题，跪求你们！认真看今天这篇文章！
我将为大家带来英语学习百种方法背后的一个原理，你可以理解为「方法之源」，或「学好一门外语的奥秘」。
我一直在研究语言学理论和认知科学的相关文献，相信从科学的角度阐述如何学好英语，会是更多人受益的大法则。
01—我们费劲巴力学英语，到底要干嘛
以前的文里，我写过一个把英语「装」好的文哥，还有印象吗
此人自称英语学渣，雅思7次险过，却在陌生的欧洲街头，操着一口流利的伦敦腔，四处问路，带着我们游遍了当地美景。
然而问他秘诀，竟然得到「学会几个常用表达，装装英语好的样子，时间一久，不就真好了嘛！」
这类回答… 也是蛮跌眼镜的，我深有体会，还煞有介事的写了篇文章歌颂了这「装X」大法。
然后坚信：自信+模仿，是讲好英语的不二法门。
某种程度上看，这个野路子真的有理有据：
我身边，太多人，说的一口流利英语，却考不过雅思托福；
留学归国，在外企干着年薪百万的工作，依然搞不懂语法结构的也大有人在；
我也干过拿着虚拟语气的语法，刨根问底我的老外同学到底怎么用才最自然的事儿（当然他们对这个「中国制造」的名词表现得一脸懵逼）
英语水平和英语考试成绩，大概从最开始，就不能划等号。
这并不是说，你从小对着单词和课文，又是听写又是背诵的方法完全错误。相反，这些是我们作为第二语言学习者，在学习外语的初始阶段，最要做好的事。
但是，到了成人阶段，你能够做到流利听说，无障碍看剧，交流吗
大多数人都不能。
甚至，如果不去报名一个雅思考试，压根不会再碰英语。
说来说去，还是源头的问题：
学语言，到底是为了什么
如果一直不停地为了应试才去学英语，那么，你永远不会从「背单词—学语法—做阅读—写作文」的笼子里跳出来，永远不会像文哥一样在异国的街头，如同一个native speaker那样讲话问路。
应试教育体制的流程把学习英语的套路框死了，中国学生永远停留在啃单词，抱着语法书问老师的阶段。
所有语言学习的目的，都是沟通和使用！这是最最最基本和必要的条件！
在这个条件下，考试应当是衍生和附属。
02「习得」英语，不要「学习」英语！
既然学习一门语言，最终目的都是要拿来运用。
我们就不得不了解语言学家克拉申的一个观点：「习得与学习的区别假说」
先来看理论：「语言的学习」：泛指对语言形式的学习，通过知道规则，把握规律来学习语言知识；「语言的习得」：自然而然掌握语言的过程，把注意力集中在对意义的理解，而不是对形式的理解，才能产生习得。
说人话：
像中学时代那样背单词，背语法，做阅读，写作文，就是纯粹的「语言学习」。
你需要根据一系列语法规则来造句子，分析语段，写出语法正确，表达通畅的作文，最后去考试。
这些办法不能说是毫无根据：
克拉申认为，所有第二语言学习者，在初级阶段，都要通过大量获取信息，了解新的语言结构。
然而，脱离了初级阶段后，「习得」就占领高地。
随着语言水平的提高，我们依赖「习得」获得进步的成分会逐渐加大。
也就是说，当你脱离了考试，「语言学习」就不适用了。
习得要求你真的学会用这门语言，能说会道，能打能拼，而不是孩子气的——只停留在背背单词，掌握语法规则，提高考试分数的层面。
打个比方吧：
我曾经有位同事，汽车工程师，在我们那块儿算是佼佼者。她厉害到了什么程度呢所有的汽车零件，闭着眼都能摸着猜出来是啥，准确说出哪块在哪儿。
唯独有个大大的遗憾：不！会！开！汽车！
纳尼汽车工程师不会开车 别忙着惊讶，这种事非常多，就像指挥者自己不会吹拉弹唱一样。
只对汽车零件和乐理知识掌握的分毫不差，和真正上手一门技能，半毛钱关系都没有！
这就是你为什么一直背单词，学语法，分析长难句，写作文，取得了很高的分数，却也做不到在欧洲街头飙着英语，玩转欧洲四国。
要是再拿着以考试为目标的方法来「学习」英语，根本不会有任何进步。
脱离了英语学习的初级阶段，作为成年人，我们需要的是「语言习得」。
03 如何做到「习得」英语
既然确定了用「习得」代替「学习」的英语学习方案，就有必要讲讲如何操作。
这个过程就像你小时候学习走路一样，在妈妈的臂弯里，听着「左，右，左，右…」的口令，一步步迈开你的左脚和右脚。 那当你真的学会走路之后，这些「左，右」口令就不会再伴随你了。
走路，成为了最自然的行为，是你下意识的本能举动。是你潜意识里发生的行为。
语言的习得，就像是把刻意的「左，右」口令式走路训练法，变成下意识的语言行为。
你能够脱口而出，跟着模仿，重复，成词造句。就是习得了。
这个过程里，少不了两个东西：
1.语境；2. 集中于理解的大量训练材料。
语境，就是「习得」滋生的土壤。
想象一下，婴儿时期的咿呀学语，是对母语的习得。这个过程里，少不了父母的「教」和婴儿的「学」，小孩儿在听大人交流的时候，往往就能学会很多大人的口头禅。
这些教授和沟通的过程就是语境，为什么小孩在12岁以前总是学习语言最好的时期就是因为小孩儿在大人交流沟通的语境之下，无意识的模仿，重复，不着边际的措辞和发声，促使了大脑中语言区域的发育成熟。
对于我们成年人，在「习得」过程中，必须为自己创造一块语境，就像婴儿学语时，听着大人交流，自己模仿重复一样。
具体来说，我们可以创造什么语境
日常的交流，沟通语境—— 你可以找搭档，抱团一起说英语，组成个「only English」学习小组，固定用英语讲段子，聊八卦。
（对留学生来讲，融入当地同学群体，上课听讲，小组作业等，都是绝佳语境）
材料中的语境—— 英文报刊，杂志书籍，影音资料等，都是阅读和观赏语境。
我有讲过最爱的电影是《教父》，曾经为了做到无障碍听力，把《教父》的原声录音下载到nano里，一边跑步一边听。
原来这就是一种语境啊！
同样，每天看原文报刊，原著书籍，去字幕刷剧，无形中也会逐步帮你用英语思维来思考。
训练材料好办，光市面上能买到的备考教材，原著书籍，电子读本，不胜枚举。
难就难在「集中于理解」，和「大量」两个部分。
习得第二语言，仅靠练习和文章远远不够。需要连续不断地，有内容有趣味的广泛阅读和大量会话才能奏效。
在这个阶段，不要死抠着生词和语法不放，而要呈整体地，块状地去理解你的学习材料。
说白了，就是做到能听懂，能看懂，能自己用英语表述出这本书，这个剧讲了什么东西，整块整块去把握主体大意，核心思想。
那何为「大量」
在语言学界，小于2000小时的输入，都不叫「大量」。这其中就包括了：对话，阅读，影音资料，听力等内容形式。
不管你用的是什么形式，确保「足量」的输入，才是「习得」的基础。
这就要求我们必须学会：合理安排空闲时间，寻找适合自己的学习材料，有序分割学习内容。
你尽可以重复看自己喜欢的美剧（大量的可理解性输入）：一方面制造了一个良好的语境，一方面可以模仿，跟读其中对话，做到去字幕观影，领会剧中内容和英语思维方式。
除此之外，还有各种各样的输入形式，曾经推过的新概念英语就是绝佳训练材料，大家可以各取所需。
例行总结一下：
成人阶段的英语学习，要逐步从「学习」转向「习得」。
「习得」不仅能帮你轻松应对考试，更能让你玩转英语，流利表达。
迈过考试是基础，走向表达，沟通和使用，才是学英语的终极目的吧！
沉住气，新的一年，英语也有小考通陪你～
下一篇
推荐文章
-
学历提升报名是什么时候？
2024-07-13 阅读:1270 -
学历提升的学校如何选择？
2024-07-13 阅读:1206 -
成人高考证书啥时候能拿到？
2024-07-13 阅读:1063 -
学历提升选择哪个学校比较好？
2024-07-13 阅读:958
自考网版权所有 2024 粤ICP备16065536号