教育学自考有哪些科目

发布时间：2024-05-13 11:12:25 来源：自考网

【导语】教育学自考一般有发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、德育原理、教育管理原理、教育科研究方法(二)、教育法学、心理卫生与心理辅导等;自考汉语言文学本科考试科目有15门左右，根据不同的地区考试科目有差别，有中国古代文学作品选(一)、古代汉语、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论等等。

一、教育学自考有哪些科目

教育学自考一般有发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、德育原理、教育管理原理、教育科研究方法(二)、教育法学、心理卫生与心理辅导等。

自考教育学考试科目

必考科目：中国近代史纲要、马原、英语(二)不考英语(二)则加考创新与创新教育，现代生物学进展、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、德育原理、教育管理原理、教育科研究方法(二)、教育法学

自考教育学本科选考科目(课程)(以下两门课程选考一门：认知心理、比较教育

教育学专业的就业方向

(1)新技术教育领域

这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

(2)中小学里做管理人员或教师。

中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的毕业生开始进入中小学校。

(3)出版社、报社，出版社

报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

二、自考汉语言文学本科要考哪些课程

自考汉语言文学本科考试科目有15门左右，根据不同的地区考试科目有差别，有中国古代文学作品选(一)、古代汉语、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论等等。

自考汉语言文学专业考试科目

自考汉语言文学专业本科一般有12-15科。高中基础还在的话，其中公共课中国近现代史是比较好过的一门，英语和马克思重新捡起来学学，也不是那么难的。

公共课3门：英语(二)中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论;

专业课4门：中国现代文学史、语言学概论、中国古代文学史(一)中国古代文学史(二);专业基础课2门：外国文学史、美学;

选修课6选3门：中国文化概论、红楼梦研究、鲁迅研究、20世界欧美文学史、中国古代文论选读、现代汉语语法研究;

汉语言文学专业就业方向

1、老师是很多汉语言文学专业地首选，特别是师范专业，因为现在很多地方都缺老师。每年教师招聘岗位都很多，如果是普通二本毕业，基本为小县城的老师，工资2k—4k，大部分人看中的是有编制和寒暑假，但中小学老师真的比较累。

2、公务员、事业单位也是汉语言文学的热门职业选择，这就需要在本科的时候有扎实的文字功底，我们是有专门的申论课，然后还有写作课。公务员每年对汉语言文学招聘的岗位还是挺多的，每个地方公务员待遇不一样，可以自行选择。

3、新媒体运营，作为这几年很有前景的一个行业，如果你文字功底好，能写出爆文，但是这个工作不可能做一辈子，最多三年，你就会感觉很累，要天天追热点，码字码到想吐。到时候肯定会考虑转行。

三、自考的特点

1、宽进严出，入学门槛低。自学考试是一所没有围墙的大学，任何人不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加，不用经过入学考试。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。

2、专业众多，覆盖面广。自学考试专业是根据社会和考生的需求而设置的。目前自考开考的专业涵盖了经济学、法学、文学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医药学、护理学等多个学科种类，考生可以按照自己的爱好、特长和潜在的能力，自由选择。自学考试分专、本两个学历层次，各学历层次的要求与普通高等教育同等学历层次的水平相一致，更注重应用型和技能型人才的培养。

3、学习形式灵活多样，助学体系完善。自学考试学习方式灵活多样，考生可根据自身情况，既可选择自学为主的方式，有条件也可选择参加社会助学单位辅导的方式。经省教育厅批准的普通高校、成人高校、中职中专学校以及非学历教育机构利用自身校园和师资可以为考生提供形式多样的助学辅导。自学考试的学习不受空间和学制的制约，学什么，怎么学，什么时候学，学多少内容，学多长时间，因地制宜，因人而宜。

4、费用经济，教育成本低廉。自考生每年只需要交纳较少的费用，即可报名参加自学考试，相比之下，个人教育投资费用远比普通高等教育和各类成人高等教育费用低得多。

自考具有最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。

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