余映潮《怎样学语文·学习写作·应试作文取胜要诀·小心地避免误区》

发布时间：2020-05-01 08:20:51 来源：自考网

编者絮语 ·目录·学会积累：增加识字量·学会积累：美词的积累·学会积累：诗文的背读·学会阅读：把握文意·学会阅读：理解文思·学会阅读：品评鉴赏·学会阅读：别出心裁读文章·学会阅读：现代文阅读的应试·学会阅读：文言文阅读应试·学习写作：语言的运用技巧·学习写作：美文写作的基本模式1·循序推进式 2·夹叙夹议式 3·卒章显旨式 4·板块连缀式 5·小段铺展式 6·穿插扩展式 7·引入深化式 8·要点铺陈式·学习写作:应试作文取胜要诀1.耐心地审读文题 2.精心地构思表达

(3)小心地避免误区

考试也是一门“遗憾的艺术”，中考、高考对绝大多数人来讲仅仅只有一次，真正可以称之为“机不可失，时不再来”。有的同学就是因为在中、高考的作文中没有避免误区而痛失良机，而永远抱憾。

所以，对在中、高考的应试作文而言，应当绝对避免误区。

避免误区，实际上就是少让自己失分，反过来说，就是确保自己得分，就是让自己多得分。避免误区，要注意如下方面的要求：

1)决不抄袭别人的文章

抄袭别人的文章，说得好听一点，叫“照搬范文”。这里所说的范文，或是同龄人公开发表过的优秀习作，或是老师在作文指导中用过的优秀文章。不少的同学是在备考中背诵了一些范文的。在考场上一旦碰到与之相近的文题，有的考生便暗自高兴地“奋笔疾书”，不是在认真作文而是在进行“默写”。在照搬中，有的是掐头去尾，有的是“摘抄”精段，有的干脆则借用全文。其实，这类“假冒产品”往往逃不过阅卷教师的眼睛，它们往往因为不符合公平竞争的原则而被判以很低很低的分数。可以说，在考场上照搬别人的范文，一方面是个学习道德的问题，一方面也是在拿自己开玩笑。

抄袭别人的文章的人，往往不知道“扣分”是多么的严厉。其实几乎所有主持考试的机关都对抄袭文章制定了严格的扣分标准。一般地只给5分左右的分数，就中考而言，全国各地没有一个地方给“抄袭文”以10分以上的分数。所以，走进“抄袭”的误区，带给自己的只是惨重的失败。

2)决不给评卷老师开“玩笑”

有一些考生，无端地在考场上想起给阅卷老师开开玩笑。其中常见的作法是，认真地把作文的开头与结尾写好，而在作文的主体部分代之以与本次作文风马牛不相及的内容，如流行歌曲的歌词、如课文中的语段、如试卷上的阅读材料等等。这些考生以为。评卷老师只会看看作文的开头与结尾，一见自己这么好的开头结尾，肯定一下子就给高分。

这些考生不知道，作文评卷是很仔细的，更何况，现在强调的是“三人评卷”方式，三位老师同看一篇作文，什么问题看不出来?

这些考生也不知道，对此类作文的扣分是多么的严厉。有的地方就有这样的规定：

凡作文只写开头、结尾，而在中间充塞其它内容诸如课文语段的，给10分以下的分数。

所以，走进开“玩笑”的误区，实际上就是在坑害自己。

3)决不在细节上给自己过不去

应试作文往往在很多操作细节上让考生失分，在很多情况下，考生是不知道这样做会丢分的。看看下面一些地方关于2001中考作文的评分说明，也许会给不少的同学“提个醒”：

1.关于文题：

·缺少文题，扣3分。(山西省)；

·缺少标题扣2分。(温州市)

·(要求自己拟题而)不拟题者扣3分。(甘肃省)

2.关于书写：

·书写、标点不规范、字体潦草的，酌情扣除1—3分。(山西省)

·书写不规、涂抹严重的，扣1—3分。(甘肃省)

·错别字和标点符号错误，每2个扣1分，扣至5分为止。同一个错别字反复出现，不重复扣分。(吉林省)

·标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。(南京市)

·全文一逗到底或没有标点的扣2分。(北京西城区)

3.关于字数：

·文章不足600字，每少50字酌情扣1—2分。(安徽省)

·字数不足部分，每50字扣1分，扣分不超过4分。(北京昌平区)

·(作文80分)，不足300字的，48分以下；不足400字的，64分以下；不足500字的每少20字扣2分。(大连市)

4.关于保密：

·作文中如果出现镇(乡)、学校的名称和师生真实姓名，从总得分中扣5分。(北京昌平区)·文章中出现了真实校名和真实姓名者，降一等级给分。(四川眉山)

5.关于作假或走题：

·(在命题作文中)凡自命另外的文题进行作文且内容完全不是本试卷文题所要求的，给10分以下的分数。(湖北荆州市)

了解到这扣分的方方面面因素，就得在作文时提醒自己：小心扣分。——有时胡里胡涂地丢分真是可惜呢。

说到这里，也许会有同学问，既然有扣分标准，有没有加分的措施呢?

给考生加分，各地主要有如下一些规定：

·内容或表达有创意者可酌情加1—3分，加满3分为止。(山西省)

·文章基本切合话题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3—4分。(安徽省)

·书写工整、规范、文面整洁的，加1—3分。(江苏连云港市)

·内容有新意，可加1—5分，加到“内容项”满分为止；语言流畅，可加1—5分，加到“语言项”满分为止；结构巧妙，可加1—3分，加到“结构项”满分为止；卷面非常整洁，可加1—2分，加到作文满分为止。(北京西城区)

·以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分40分为止。①感情真挚，②立意新颖，③构思巧妙，④语言有特色。(河南省)但相比起来，扣掉考生的分数，则显得严厉而又细致；所以我们说，在应试作文中，要小心地避免误区。

现请读下面的文题，思考一下，如果你在考试时遇到这个题目，该怎样“避免误区”?

同学们，你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人，也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅关心一套邮票的发行，一项竞赛的态势，不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。

题目：我关心

要求：①先根据上面的提示，把题目补充完整。②以记叙为主，结合适当的抒情、议论。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、人名、校名。

余映潮《怎样学语文·学习写作·应试作文取胜要诀·小心地避免误区》

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