如何帮助孩子培养受益终生的学习习惯
发布时间：2019-05-20 21:40:15 来源：自考网在加拿大的父母们都学过英文，有的也许一直被学不明白英文困扰。我们扪心自问一下，你学英文之所以学不好，是不是因为没掌握方法
呵呵，其实，不单单是学英文要有正确的方法，学任何东西都要有方法的。对待孩子跟对待自己一样，当孩子学不会的时候，你可以对着他嘶吼发火，当自己学不会的时候呢聪明的父母，看出来了吗逼着他给他讲道理是没用的，你自己有何尝不是每天给自己下定决心呢
那好多家长会问，“那你说说，方法是个啥呢”
这样吧，我还是拿你自己学英文举例，这样更容易理解。我们学英文的时候，开始就是背单词，是吧背着背着就昏天黑地学不下去了，为什么因为用不上，没兴趣。什么是兴趣呢比如，一个迫切想谈老外女朋友的男孩，如果现在给他一百个单词，告诉他，背住这一百个就能明天用上去谈恋爱，而且句句都是实战句子，我敢担保，这位一个上午就能搞定。你感兴趣的明明是关于养生的，却背了一大堆建筑学单词，没有超人的意志力的你怎么能不在学英文上败下阵来呢
看到这里，有家长朋友就会问，“你的意思基本了解了，就是就着兴趣学是吧那我家孩子只喜欢打游戏，怎么办呢”
亲爱的，有一件事我想提醒你：当你在花园中种下一个种子的时候，是明天不开花结果你就要放弃当园丁吗身为父母，你是园丁，你种下种子以后，要耐心的浇水施肥，允许种子发芽成长，是不是呢
如果你说，这里的东西都是英文的，我自己教不了啊。呵呵呵，现在互联网这么发达，同样的一个题目或者同样的一些内容，有不同的老师在讲解，你可以通过老师提升孩子的兴趣，是不是
讲到这一点其实是很容易理解的，也就是说孩子在7、8岁前，家长是孩子心灵花园最重要的园丁，所以这个年龄段前学习习惯的培养至关重要。当孩子进入学校后，老师的影响就很关键了。比如你上学时，如果哪门成绩好，是不是跟你喜不喜欢这个老师有着直接的关系呢
有些家长就会给孩子请家教的，如果你觉得必要时候，可以找老师跟孩子简单的试教一次两次，让孩子选择有感觉的老师。或者通过互联网都可以。
人的心都是这样的，当我们发现学某样东西很简单的时候，就会对它有兴趣或者有信心。
我在这里讲两个误区：
1. 我们一直以为某一个科目学完，一定是需要一年的，其实这是错误的，我们完全可以在短时间内，把一本书的知识点全部学完。孩子其实吸收能力非常强，我的画室的孩子就有还没上小学就能读Chapter book的，还有，一位一年级的小天才，把我的Diary OfWimpy Kid两本书借去，几天就看完了，他们学习根本没有成人学习那么费劲。
2. 还有一个就是关于方法的问题。很多老师讲，学生是很容易走神的，也就是说在课堂上的直接吸收是有问题的。当父母的，当老师的，其实就是观察不够。多去观察，多去想办法因材施教，每个孩子他都是不一样的。
记得我在初中学化学课的时候，因为很好奇很有兴趣，于是我把化学书从第一章开始看，看到第二章第三章，其实上到第三章要一个月以后，当时我感觉好爽，然后我就马上把类似的习题也拿出来做，我发现我也会做，我就觉得好神奇，原来这个东西是可以通过自学的，并不是一定要通过老师的讲解的。
这个时候我就发现，在那一个月内的所有的测试，我都是分数非常高的。直到一个月以后，我的兴趣开始淡下去了，然后讲到那一天的内容，我才跟着学习。结果到第二个月我的化学成绩就一落千丈，我就发现为什么会这样子，我就发现越来越跟不上老师了。
然后每一天上课的时候，老师在讲什么，我也听不懂，为什么因为昨天的内容我也没听明白，我又没有花时间去补课，因为我觉得我错过了，老师上课的时候我又没有机会去问他，所以我的化学成绩，后面一步一步就比较有点差了。
这个例子说明，我们在读书的时候，其实脑袋很多时候是蒙的。
又有一次在家里也是比较无聊，然后我就在想，为什么化学到后面会这么难于是我就抛开老师教的，很多时候老师在讲什么，我人在那里心不在那里，老师黑板上写什么我就抄什么，其实思想是没有跟着走的，当我想跟着走，又跟不上了。后来我就这样想，我从头再自己看一遍，我发现原来自学是属于我的方法。老师讲的我反而还学不太进去。
那个时候我就好像发现新大陆一样。然后我又找了好几个小伙伴，我说发现一个秘密，就是这个科目，其实我们不需要老师也可以，于是我们好几个好朋友一起开始自学，我们就开始发现了有一些人，对语文特别有兴趣，有一些对历史特别有兴趣，有一些对数学化学也会比较有兴趣，所以我们就开始自学，然后我们就很容易超到前面。
当我开始找到乐趣以后，每一次老师在上课的内容其实我都已经学通了，我只需要在上课。有时候老师看我怎么都不听讲，故意找难题来刁难我，我刚好也会，内心很得意。再后来，考高中的时候我就是全校第一名考上省重点，原因简单得很，就是把脑袋从懵的练清明了，简单吧
实际上我在这里要表达的就是方法的问题，包括现在画画也好、瑜伽也好、探索人生也好，都是一回事的。
我发现身边有很多人，他们甚至花了上百万的钱上探索人生课程，可是他们还在兜兜转转，还没有抓到本质，为什么
后来我就发现了，其实有一个道理，如果你总是遇到经典的人，经典的书，经典的方法，你其实可以走非常快的捷径，你并不需要浪费那么多时间。所以这就是老师的重要性或者经典的重要性。
所以说，如果孩子是四年级以上的，如果某个科目比较难，你可以让他自己去网上找方法，现在互联网这么发达。
还有一个方法就是去找外面的老师，这个老师他不关心孩子的成绩，只关心孩子的其他方面。
找这个老师干什么 这个老师都不用教，她只需要偶尔跟孩子交流，去了解孩子，然后找机会去鼓励孩子，或者找机会去消除孩子内心的某一些挂碍就可以了。
这个老师也可以是某数学老师，请的家教老师都可以，如果是请的家教老师，你就要告诉他，你可以额外给他一些费用，让他来充当一个消除内心挂碍，或者鼓励孩子，或者去了解自己孩子给孩子信心的这么一个角色。因为这个十分重要，而且这个角色父母充当不了。
我举一个例子，如果孩子他跟父母在闹别扭，这个时候他会怎么样他有时候会拿学习成绩来控诉自己的父母。
如果这个孩子在学校里遇到了一些解不开的问题，他也会用自己的状态来表达，这个时候就会出现很多状况，或者学不进等等。
如果有一个知心朋友，或者说有一个老师，最好是老师，因为比较权威，而这个老师反而不关心他的成绩，只关心他的心理状态，但是又不要让孩子发现。如果有这么一个角色充当孩子的生命导师一样，那么在孩子的各方面都会提升。
这个角色真的很重要。我经常回顾我的过去的学习的状态，我觉得学校里都应该设立一个心理老师，他是真的去关心孩子，去观察孩子的。
有时候我们会发现有些孩子偏科很严重，有些老师看一下总分就觉得他是个差生，其实不是这样子的，他只是有的科目没有兴趣而已。
如果通过交流，通过处理化解他心中的一些疑问，这个孩子状态会很好，他呈现出来就不是这个样子的。
我们可以想象一下，当你的孩子没有任何忧愁，心思很单纯，一心只是学习而已。你想想看，他的成绩肯定是会很好的。
同时我们在过去的学习成长的旅程中，如果那个时候有一些老师，教导我关于人生方面的东西的时候，这会让我受用一辈子，可是我们都忽视了这一些。
所以可以找一个外在的老师，去关心孩子的心灵健康问题，多给孩子一些全新的视觉，不要让孩子把自己憋在死胡同里面。
也可以跟孩子的科目老师多交流，让他平时多鼓励自己的孩子，如果这个老师正好你跟他是好朋友的话，可以建议你这样子做。
但如果不是的话，也不是特别建议用这个方法，为什么因为很多老师即使你让他鼓励，如果他看你的孩子本来就不顺眼的话，他其实也很难做到这一点的，如果是这样子的话就会反效果了。但实际上鼓励是非常重要的。
举个例子，我今天路上随便看到谁，我说你的发质挺不错的，她突然会说我的发质满不错吗她想想好像平时我很少去打理它，反而不错，她就会觉得很开心，实际上她也会觉得很积极。不管这个夸奖到底是不是真的，我们很多时候会觉得确实如此。
我记得有一次有一个老师跟我说，他要去开一个公开课，这个公开课来参加的都是一年级的小朋友，他说怎么样做最好我说你去课上可以讲一个故事，讲完以后让大家每个人都提出自己的看法，只要有人举手，你就叫他名字。你可以把课程的后一半时间，用来专门叫他们的名字，比如说某某某你来回答，他说他看到了什么，或者他学到了什么，然后你马上就叫他的名字，说某某某，你讲的真好。尽量多的时间去点到所有人。为什么会让他养成一个积极发言的习惯，还有他觉得被夸奖了。
如果全班有99个同学，我夸了99个同学，我告诉你这99个同学，他们都觉得好像只有自己被夸了。他对学习或者对主动发言，他会有一种莫名的积极，这就是鼓励，夸奖的重要性非常重要。
作为一个老师，我最后再强调一遍，孩子未来是否能过的幸福，跟他的成绩关系不太大，而更重要的是其他的一些部分。所以很多时候父母不要太为孩子的成绩或者一些东西所担心。
那么，我们就开始重新思考一个问题，既然成绩不是最重要的，那么孩子到底拥有什么品质，或者给孩子什么样的教育这个孩子未来就不需要我们担心，或者说孩子在未来他就可以自己照顾好自己，或者活出他自己呢这个，我们下次再聊。
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